{"product_id":"9788417898823","title":"Enseñar poéticamente desde la perspectiva heideggeriana en la asignatura de Filosofía","description":"\u003ch2\u003eEnseñar poéticamente desde la perspectiva heideggeriana en la asignatura de Filosofía\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra presenta una propuesta didáctica innovadora que integra la poesía en la enseñanza de la Filosofía en 1.º de Bachillerato. A partir del pensamiento de Martin Heidegger, la autora defiende el estudio de la poesía como vía privilegiada para acceder al ser, y desarrolla una unidad didáctica basada en la metodología de Filosofía para Niños de Matthew Lipman. El libro ofrece recursos prácticos para docentes que buscan enriquecer sus clases con un enfoque poético y filosófico.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de un análisis del pensamiento de Martin Heidegger para demostrar la importancia de la poesía dentro de la disciplina filosófica, entendiéndola como un medio esencial para explorar cuestiones ontológicas. A continuación, examina la idoneidad de la metodología de Filosofía para Niños de Matthew Lipman para alcanzar este objetivo, destacando su capacidad para fomentar el diálogo y el pensamiento crítico.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eComo resultado, se diseña una unidad didáctica de dos semanas de duración, centrada en la novela \u003ci\u003eSuki\u003c\/i\u003e, incluida en el programa de Filosofía para Niños, cuya temática principal es la poesía. Esta unidad se alinea con el bloque de contenido \"Filosofía, Arte y Belleza\" contemplado en la LOMCE, ofreciendo a los docentes una herramienta práctica y estructurada para aplicar en el aula.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre poesía y filosofía desde la perspectiva heideggeriana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología de Filosofía para Niños de Matthew Lipman aplicada a la enseñanza de la poesía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de unidades didácticas para 1.º de Bachillerato en la asignatura de Filosofía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa poesía como vía de acceso al ser y al pensamiento ontológico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración del bloque curricular \"Filosofía, Arte y Belleza\" según la LOMCE.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de Filosofía de Educación Secundaria y Bachillerato, así como a estudiantes de formación del profesorado interesados en metodologías activas. También resulta de utilidad para pedagogos y especialistas en didáctica que busquen enfoques innovadores para enseñar poesía y filosofía de manera integrada.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna fundamentación teórica sólida que vincula la filosofía heideggeriana con la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna unidad didáctica completa y lista para aplicar, basada en la novela \u003ci\u003eSuki\u003c\/i\u003e y alineada con el currículo oficial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para fomentar el diálogo filosófico y la reflexión poética en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para desarrollar el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes a través de la poesía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque práctico que combina teoría filosófica con metodologías activas de enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Báez Humanes; Ester\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ápeiron Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e FORMACION DOCENTE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2020\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 88\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 210.0 x 155.0 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 174.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra breve pero densa en contenido, que ofrece una propuesta didáctica bien fundamentada y directamente aplicable. La autora logra tender un puente entre la filosofía heideggeriana y la práctica docente, aportando recursos concretos para que los profesores de Filosofía puedan integrar la poesía en sus clases. Su enfoque en la metodología de Filosofía para Niños la hace especialmente relevante para quienes buscan estrategias participativas y dialógicas. Es una lectura recomendada para docentes que deseen renovar su práctica educativa con un enfoque poético y filosófico.\u003c\/p\u003e","brand":"ÁPEIRON EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53615204958555,"sku":"9788417898823","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/4967083485185.jpg?v=1784342260","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417898823","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}