{"product_id":"9788417898151","title":"Los itinerarios didácticos en el espacio urbano. El aprendizaje de las Ciencias Sociales a través de","description":"\u003ch2\u003eLos itinerarios didácticos en el espacio urbano. El aprendizaje de las Ciencias Sociales a través de\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y reflexiva sobre el uso de los itinerarios didácticos como recurso pedagógico en la enseñanza de las Ciencias Sociales. El autor, Pedro Reig Ruiz, presenta una metodología que transforma el espacio urbano en un aula viva, facilitando la comprensión de conceptos complejos como el tiempo histórico y la organización del territorio. Un manual esencial para docentes que buscan innovar en su práctica educativa y conectar el aprendizaje con el entorno real del estudiante.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora en profundidad el itinerario didáctico como una herramienta educativa diseñada para el profesor de Ciencias Sociales. Se centra en cómo planificar y ejecutar recorridos por el espacio urbano que permitan abordar de manera práctica contenidos teóricos, a menudo abstractos para los alumnos. La obra desglosa la metodología para superar las dificultades de aprendizaje asociadas a conceptos como el tiempo histórico y la percepción del espacio, proponiendo una secuencia didáctica que integra la observación, el análisis y la reflexión crítica sobre el entorno construido. Se trata de un recurso que busca hacer tangible lo intangible, convirtiendo la ciudad en un libro de texto abierto.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de las Ciencias Sociales y metodologías activas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl espacio urbano como recurso didáctico y fuente primaria de conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlanificación y diseño de itinerarios educativos en entornos urbanos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la enseñanza de conceptos complejos como el tiempo histórico y la organización espacial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInnovación pedagógica y aprendizaje basado en la experiencia y el entorno.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido principalmente a docentes de Educación Secundaria y Bachillerato especializados en Geografía e Historia, así como a estudiantes de Magisterio y Pedagogía interesados en la didáctica de las Ciencias Sociales. También resulta de utilidad para educadores de museos, guías culturales y cualquier profesional que desee utilizar el patrimonio urbano como herramienta de enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología clara y aplicable para diseñar itinerarios didácticos efectivos en cualquier ciudad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSoluciones prácticas para abordar la enseñanza de conceptos abstractos como el tiempo histórico y el espacio geográfico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para dinamizar el aula y fomentar un aprendizaje significativo y experiencial fuera del centro escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva innovadora que integra el entorno urbano como un elemento central del proceso de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Reig Ruiz, Pedro\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ápeiron Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: mayo de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 78\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 115 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra concisa y práctica, ideal para el docente que busca renovar su metodología y salir del aula tradicional. Su principal valor reside en ofrecer un enfoque aplicado y directo, proporcionando las claves para convertir cualquier ciudad en un laboratorio de aprendizaje social. Es un recurso útil para quienes desean conectar los contenidos curriculares con la realidad del alumno, haciendo del aprendizaje una experiencia más vivencial y comprensible.\u003c\/p\u003e","brand":"ÁPEIRON EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53473114718555,"sku":"9788417898151","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841789815.jpg?v=1782826451","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417898151","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}