{"product_id":"9788417667696","title":"Avaluar i aprendre: un únic procÄs","description":"\u003ch2\u003eAvaluar i aprendre: un únic procés\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eNeus Sanmartí proposa una revisió profunda del sentit i la pràctica de l'avaluació educativa, amb l'objectiu de transformar-la en una eina al servei de l'aprenentatge real. El llibre defensa que la funció fonamental de l'avaluació és regular el procés d'aprenentatge mitjançant un feedback de qualitat que ajudi l'alumnat a identificar els seus encerts i superar obstacles. Per aconseguir-ho, cal canviar l'estatus de l'error i atorgar el protagonisme a l'alumne com a agent actiu de la seva pròpia correcció. Una obra clau per a docents que busquen alinear l'avaluació amb una pedagogia més significativa i gratificant.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl llibre qüestiona la pràctica tradicional de l'avaluació centrada en la qualificació i explora com es pot promoure que l'alumnat estigui més interessat a aprendre que en la nota. L'autora proposa imaginar un curs sense notes fins al final, on la qualificació sigui consensuada. Perquè això sigui possible, és necessari reexaminar a fons el sentit de l'avaluació, assumint que la seva funció principal és regular tot el procés d'aprenentatge. Això implica centrar-se en un bon feedback que ajudi l'alumnat a prendre decisions per millorar. Les condicions necessàries són canviar la percepció de l'error (considerant-lo normal i punt de partida per aprendre) i traspassar el protagonisme de l'avaluació a l'alumne, qui ha de corregir-se a si mateix trobant els millors camins per avançar. L'obra adverteix que aquest canvi no es redueix a dir als alumnes que s'autoavaluïn, sinó que requereix transformar molts aspectes de la pràctica escolar, un procés que necessita temps però que, un cop interioritzat, resulta útil i gratificant per a aprenents i docents.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFunció reguladora de l'avaluació com a eina d'aprenentatge\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl feedback de qualitat per a la millora contínua de l'alumnat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCanvi en l'estatus de l'error com a oportunitat d'aprenentatge\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eL'autoregulació i el protagonisme de l'alumne en el procés d'avaluació\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransformació de la pràctica escolar per alinear avaluació i aprenentatge significatiu\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eRecomanat per a docents de totes les etapes educatives que vulguin repensar la seva pràctica avaluadora, formadors de professorat, estudiants de graus d'educació i pedagogia, i professionals interessats en la innovació pedagògica i les estratègies d'avaluació formativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marc teòric i pràctic per transformar l'avaluació en un procés d'aprenentatge continu.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfereix eines per implementar un feedback eficaç que ajudi l'alumnat a superar obstacles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlanteja estratègies concretes per canviar la percepció de l'error i fomentar l'autoregulació.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConvida a reflexionar sobre el paper del docent i de l'alumne en l'avaluació, promovent una pràctica més gratificant per a tots.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Sanmartí Puig, Neus\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: cat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: RECURSOS EDUCATIUS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: septiembre de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 160\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 250 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAvaluar i aprendre: un únic procés és una obra de referència per a aquells docents que busquen una revisió rigorosa i aplicable de l'avaluació educativa. Neus Sanmartí ofereix una proposta sòlida que connecta la teoria amb la pràctica, abordant les resistències i els canvis necessaris per fer de l'avaluació una eina realment formativa. La seva lectura pot interessar especialment a professionals compromesos amb la millora de l'aprenentatge i la innovació pedagògica.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527791993179,"sku":"9788417667696","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841766769.jpg?v=1783388322","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417667696","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}