{"product_id":"9788417519049","title":"El rol de la hermenéutica de Hans-Georg Gadamer en educación","description":"\u003ch2\u003eEl rol de la hermenéutica de Hans-Georg Gadamer en educación\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra explora la contribución del pensamiento hermenéutico de Hans-Georg Gadamer al ámbito educativo, abordando cómo sus conceptos pueden transformar la enseñanza escolar, académica y humana. El autor, Joseph Désiré Atangana, analiza la estrecha relación entre filosofía y educación, demostrando que la hermenéutica gadameriana ofrece herramientas para repensar los procesos formativos. A través de un enfoque riguroso, el libro invita a educadores y filósofos a integrar la interpretación y el diálogo como ejes centrales de la práctica pedagógica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de la pregunta fundamental sobre cómo la hermenéutica de Gadamer puede enriquecer la educación en sus distintas dimensiones. Atangana sostiene que la filosofía y la educación forman una unidad inseparable, ya que cada filósofo aspira a crear un nuevo modelo de ser humano y sociedad. En este marco, la obra examina conceptos clave de Gadamer, como la fusión de horizontes, la tradición y el lenguaje, aplicándolos al contexto educativo. Se argumenta que la hermenéutica no solo es una teoría de la interpretación, sino una práctica que fomenta la comprensión crítica, el diálogo intercultural y la formación integral del individuo. El texto se estructura en torno a la necesidad de superar enfoques pedagógicos dogmáticos, proponiendo una educación basada en la apertura al otro y la reinterpretación constante del conocimiento.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre filosofía y educación como disciplinas complementarias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHermenéutica gadameriana aplicada a la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFusión de horizontes como método para el diálogo pedagógico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación humana integral a través de la interpretación crítica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de dogmatismos en la enseñanza mediante la comprensión hermenéutica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales de filosofía, pedagogía y ciencias de la educación, así como a docentes interesados en integrar enfoques hermenéuticos en su práctica. También resulta útil para investigadores que buscan profundizar en la obra de Gadamer y su aplicación en contextos formativos. Lectores con formación previa en filosofía o teoría educativa encontrarán un análisis riguroso y accesible.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna conexión clara entre la hermenéutica de Gadamer y los desafíos actuales de la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para fomentar el diálogo y la comprensión en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión crítica sobre el papel de la tradición y el lenguaje en la formación del alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas para repensar la enseñanza como un proceso interpretativo y no meramente transmisivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque interdisciplinario que enriquece tanto la filosofía como la pedagogía.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Atangana; Joseph Désiré\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (A\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: FILOSOFIA, EXUGESIS Y HERMENUUTICA BIBLICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: ACCI\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 176\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 210.0 x 150.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 336.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis sólido y bien fundamentado de cómo la hermenéutica de Gadamer puede revitalizar la educación contemporánea. Su enfoque interdisciplinario y su claridad expositiva la convierten en una lectura valiosa para quienes buscan integrar la filosofía en la práctica educativa. Aunque dirigido a un público especializado, el libro logra tender puentes entre teoría y aplicación, lo que lo hace relevante tanto para académicos como para docentes en ejercicio.\u003c\/p\u003e","brand":"ASOCIACIÓN CULTURAL Y CIENTÍFICA IBEROAMERICANA (A","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53609083437403,"sku":"9788417519049","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841751904.jpg?v=1784220508","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417519049","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}