{"product_id":"9788417267957","title":"Aprendizaje rizomático","description":"\u003ch2\u003eAprendizaje rizomático\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra explora un enfoque pedagógico innovador que responde a los desafíos de la era digital. Los autores, Miguel Grandal Ayala y Beatriz Peña Acuña, proponen el aprendizaje rizomático como un modelo flexible y descentralizado, inspirado en el pensamiento de Deleuze y Guattari. El libro analiza cómo este paradigma puede integrar la tecnología educativa, potenciar la inteligencia social del alumnado y fomentar la cooperación. Con un prólogo del profesor David Cormier, impulsor de esta aplicación educativa, el volumen ofrece una base teórica y práctica para repensar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto actual.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la necesidad de encontrar paradigmas educativos adecuados a la nueva realidad tecnológica. Se centra en cómo el aprendizaje rizomático, un concepto tomado de la filosofía de Deleuze y Guattari, puede aplicarse a la enseñanza contemporánea. A diferencia de los modelos jerárquicos tradicionales, el rizoma propone una estructura de conocimiento abierta, múltiple y conectada. Los autores desarrollan aspectos clave como el desarrollo de la inteligencia social y la cooperación entre los discentes, ofreciendo un marco teórico que permite comprender y aplicar este enfoque en diferentes contextos educativos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAplicación del paradigma rizomático a la educación contemporánea\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la inteligencia social y las habilidades cooperativas en el alumnado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos pedagógicos descentralizados y flexibles frente a la estructura jerárquica tradicional\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos del rizoma según Deleuze, Guattari y su adaptación educativa por David Cormier\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y estudiantes de posgrado interesados en metodologías educativas innovadoras. También resulta de utilidad para profesionales de la formación que busquen comprender cómo la tecnología puede transformar las dinámicas de aprendizaje y quieran explorar modelos alternativos a la enseñanza tradicional.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna introducción clara y aplicada al paradigma rizomático en educación, de la mano de uno de sus impulsores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas teóricas para repensar la práctica docente en un entorno digital y cambiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para fomentar la inteligencia social y la cooperación como ejes del proceso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco conceptual actualizado que conecta la filosofía contemporánea con la realidad educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Peña Acuña, Beatriz; Grandal Ayala, Miguel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Asociación Cultural y Científica Iberoamericana (A\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Teoría y métodos de enseñanza de lenguas; ELT: teoría y métodos de enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Nuevo Impulso Educativo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 186\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 23.0 cm x 15.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 389.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra oportuna y bien fundamentada que aborda una necesidad creciente en el ámbito educativo: encontrar modelos pedagógicos que se adapten a la complejidad y la conectividad del siglo XXI. El respaldo de David Cormier en el prólogo añade autoridad al planteamiento. El libro es especialmente valioso para quienes buscan una base teórica sólida que justifique nuevas prácticas docentes, sin caer en recetas simplistas. Su enfoque en la inteligencia social y la cooperación lo hace relevante para cualquier educador interesado en metodologías activas y participativas.\u003c\/p\u003e","brand":"ASOCIACIÓN CULTURAL Y CIENTÍFICA IBEROAMERICANA (A","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53555803193691,"sku":"9788417267957","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841726795.jpg?v=1783650183","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417267957","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}