{"product_id":"9788417219574","title":"Aprender en equipos de aprendizaje cooperativo","description":"\u003ch2\u003eAprender en equipos de aprendizaje cooperativo\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra presenta los fundamentos teóricos del Programa CA\/AC (Cooperar para aprender\/Aprender a cooperar), desarrollado por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya. El libro explica qué es y por qué es necesario implementar el aprendizaje cooperativo en el aula, una metodología que no solo mejora el rendimiento académico, sino que enseña al alumnado a trabajar en equipo como una competencia esencial. Dirigido a docentes y profesionales de la educación, sienta las bases para transformar la organización del trabajo en clase de forma más motivadora y eficaz, siendo la primera parte de una publicación que se complementa con una segunda parte práctica online.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el Programa CA\/AC (Cooperar para aprender\/Aprender a cooperar), un conjunto de actuaciones diseñadas para enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Los autores, coordinadores del GRAD, defienden que los equipos de aprendizaje cooperativo son necesarios por dos razones fundamentales: como recurso para que los estudiantes aprendan mejor los contenidos escolares, y como un contenido en sí mismo que debe ser aprendido. La obra se centra en los fundamentos teóricos del programa, respondiendo a las preguntas de qué es el aprendizaje cooperativo y por qué es una manera distinta y más motivadora de organizar el trabajo en el aula. Este volumen constituye la primera parte de una publicación que tendrá su continuación práctica en una segunda parte disponible online.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos del Programa CA\/AC (Cooperar para aprender\/Aprender a cooperar).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl aprendizaje cooperativo como recurso para mejorar el aprendizaje de contenidos escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl trabajo en equipo como contenido curricular que debe enseñarse explícitamente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrganización del aula para fomentar la cooperación y la motivación del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación educativa aplicada del Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD).\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores de profesorado, equipos directivos y profesionales de la educación interesados en implementar metodologías activas y cooperativas en el aula. También es útil para estudiantes de pedagogía, psicopedagogía y magisterio que deseen conocer los fundamentos teóricos del aprendizaje cooperativo como estrategia para mejorar la inclusión y el rendimiento del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica sólida y contrastada sobre el aprendizaje cooperativo, fruto de la investigación del GRAD.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender por qué el trabajo en equipo es tanto un recurso pedagógico como un contenido educativo esencial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para rediseñar la organización del aula hacia un modelo más motivador y eficaz.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl punto de partida de un programa completo (CA\/AC) que se complementa con materiales prácticos online.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Pujolàs Maset, Pere; Lago Martínez, José Ramón\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Destrezas de estudio y aprendizaje: general\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Recursos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e junio de 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 144\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 301 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender los fundamentos del aprendizaje cooperativo desde una perspectiva investigadora y aplicada. Los autores ofrecen una justificación pedagógica sólida que va más allá de las modas educativas, conectando la teoría con una práctica contrastada. Su enfoque en el Programa CA\/AC lo convierte en un recurso valioso para docentes que desean transformar su metodología de aula con rigor y fundamento.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527991255387,"sku":"9788417219574","price":14.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841721957.jpg?v=1783389877","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417219574","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}