{"product_id":"9788417133856","title":"Didáctica de la lengua y la literatura, políticas educativas y trabajo docente","description":"\u003ch2\u003eDidáctica de la lengua y la literatura, políticas educativas y trabajo docente\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra propone una indagación profunda sobre las relaciones entre los enfoques didácticos de la lectura y la escritura y las políticas educativas implementadas en Argentina desde la década de 1990. A través de una perspectiva etnográfica, la autora revela la distancia existente entre las orientaciones oficiales y las realidades del aula, marcadas por la diversidad social, cultural y lingüística. El libro invita a repensar las metodologías de enseñanza, rescatando saberes históricos de la disciplina escolar y superando las limitaciones de los enfoques vigentes para abordar las complejidades concretas de la enseñanza y el aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro analiza críticamente cómo las políticas educativas han reconfigurado la enseñanza de la lengua y la literatura, especialmente en lo relativo a la lectura y la escritura. La autora, desde una mirada etnográfica, demuestra que estos enfoques oficiales no logran conectar con las inquietudes reales de los docentes y estudiantes, sobre todo en contextos de diversidad. Frente a esta brecha, la obra propone volver al debate sobre las metodologías de enseñanza, no como un retroceso, sino como una oportunidad para resignificar y fortalecer los saberes acumulados por la disciplina escolar. Se busca así integrar los conocimientos tradicionales con las nuevas propuestas, superando las \"vigilancias epistemológicas\" que limitan la comprensión de lo que realmente sucede en las aulas diversas y concretas donde se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre políticas educativas y prácticas didácticas en lengua y literatura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnfoques didácticos de la lectura y la escritura y su implementación en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectiva etnográfica para el análisis de la enseñanza en contextos de diversidad social, cultural y lingüística.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRevisión crítica de las metodologías de enseñanza como eje central de la didáctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eResignificación de los saberes históricos de la disciplina escolar frente a las innovaciones pedagógicas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, formadores de docentes, investigadores y estudiantes de carreras de educación y letras interesados en la didáctica de la lengua y la literatura. También es de gran utilidad para responsables de políticas educativas y todos aquellos profesionales que buscan comprender las tensiones entre las directrices oficiales y las realidades del trabajo docente en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico y fundamentado sobre la desconexión entre las políticas educativas y las necesidades reales del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva etnográfica que ofrece una mirada situada y compleja de la enseñanza en contextos de diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para repensar las metodologías de enseñanza desde una tradición disciplinar renovada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para superar las limitaciones de los enfoques didácticos predominantes y abordar la complejidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Cuesta, Carolina\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Miño y Dávila Editores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA DE LENGUAS, MATERIAL Y TRABAJOS DE CLASE PARA LA ENSEÑANZA Y E\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: ARCHIVOS DE DIDACTICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: agosto de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 320\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 437 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa una contribución necesaria para el campo de la didáctica de la lengua y la literatura, al poner en el centro la tensión entre las políticas educativas y el trabajo docente real. Su enfoque etnográfico y su crítica a los límites de los enfoques dominantes ofrecen una perspectiva renovadora para investigadores y profesionales. Es una lectura recomendada para quienes buscan herramientas analíticas sólidas para comprender y mejorar las prácticas de enseñanza en contextos de creciente diversidad.\u003c\/p\u003e","brand":"MIÑO Y DAVILA EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53438450336091,"sku":"9788417133856","price":19.97,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841713385.jpg?v=1782356137","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417133856","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}