{"product_id":"9788417133252","title":"La palabra del profesor","description":"\u003ch2\u003eLa palabra del profesor\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAdriana Barrionuevo propone una reflexión profunda sobre la figura del profesor, cuestionando el modelo tradicional heredado de Kant a través de la filosofía de la diferencia de Foucault, Deleuze y Derrida. La obra explora cómo la palabra del docente puede convertirse en un acto de resistencia y transformación, afirmando un pasado valioso mientras abre caminos hacia un pensamiento descolonizado. Con un estilo narrativo que combina rigor filosófico y creatividad conceptual, este libro invita a repensar la práctica educativa desde una perspectiva crítica y vital.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la construcción de un nuevo perfil docente a partir del análisis de la figura de Kant como \"profesor funcionario público\" y su contraste con las propuestas de tres filósofos franceses contemporáneos. A través de tres partes fundamentales, Barrionuevo examina cómo Foucault, Deleuze y Derrida ofrecen alternativas para transformar la enseñanza: desde la crítica humanista y posthumanista, pasando por la \"monstruificación\" de las facultades, hasta el rodeo del indicio en la escritura. La obra no busca reemplazar a Kant, sino experimentar con estos pensadores para reinventar la práctica educativa, destacando la palabra del profesor como un vehículo de resistencia, afirmación y potencia para la acción.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eFilosofía de la educación y crítica del modelo tradicional de enseñanza\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eAnálisis de la figura del profesor como funcionario público y su transformación\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eLectura de Kant a través de Foucault, Deleuze y Derrida\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eLa palabra del docente como herramienta de resistencia y descolonización del pensamiento\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eRelación entre escritura, subjetividad y práctica educativa\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía y filosofía, así como a cualquier persona interesada en repensar la educación desde una perspectiva crítica y filosófica. Es especialmente valioso para aquellos que buscan alternativas al modelo educativo tradicional y desean explorar cómo la filosofía contemporánea puede enriquecer la práctica docente.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eUna perspectiva novedosa para cuestionar y transformar el rol del profesor en el aula\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eHerramientas conceptuales para abordar la enseñanza desde la filosofía de la diferencia\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eUna reflexión profunda sobre la palabra como acto de resistencia y creación\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eUn análisis riguroso y accesible de las ideas de Foucault, Deleuze y Derrida aplicadas a la educación\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eUna invitación a experimentar con nuevas formas de pensar la práctica educativa\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eAutor: Adriana Barrionuevo\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEditorial: Miño y Dávila Editores\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eTema: Filosofía del lenguaje, Filosofía y teoría de la educación\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eColección: Educación: otros lenguajes\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eFecha de edición: 2018\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eNúmero de páginas: 272\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eDimensiones: 21.5 cm x 13.0 cm\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003ePeso: 461.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa palabra del profesor se presenta como una obra necesaria para quienes buscan repensar la educación desde una perspectiva filosófica rigurosa y contemporánea. La autora logra tender puentes entre la tradición kantiana y el pensamiento de la diferencia, ofreciendo un análisis que no solo critica, sino que propone caminos concretos para la transformación docente. Su estilo narrativo, que combina erudición con una escritura accesible y sugerente, la convierte en una lectura recomendable tanto para especialistas como para docentes en ejercicio interesados en renovar su práctica.\u003c\/p\u003e","brand":"MIÑO Y DAVILA EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53555235914075,"sku":"9788417133252","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841713325.jpg?v=1783643234","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417133252","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}