{"product_id":"9788417133085","title":"La escuela secundaria","description":"\u003ch2\u003eLa escuela secundaria\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva analiza cómo las políticas educativas, especialmente la ampliación de la obligatoriedad de la escuela secundaria, se transforman al llegar a las aulas. A través de investigaciones y estudios de caso en Argentina, Brasil y Portugal, el libro explora las tensiones entre las directrices oficiales y su implementación real en las instituciones escolares. Un recurso indispensable para comprender los desafíos contemporáneos de la educación secundaria desde una perspectiva crítica y situada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. La primera ofrece un marco teórico-metodológico que pone en diálogo las contribuciones de reconocidos investigadores internacionales. Se examinan conceptos clave como la \"puesta en práctica\" de las políticas (enacted), la regulación escolar y el gobierno de las instituciones, ofreciendo herramientas para interpretar cómo las reformas educativas afectan el día a día de escuelas y docentes.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa segunda parte presenta los resultados del Grupo de Investigación y Estudios de Política Educativa (GIEPE), centrado en la educación secundaria. A través de capítulos específicos, se analizan casos concretos: desde el análisis de discursos políticos hasta la dirección escolar y la territorialización de políticas en Portugal. Cada capítulo aborda una arista distinta, como la búsqueda de un liderazgo escolar efectivo, los dispositivos de control y gobierno en la escuela, o la relación entre dirección institucional y democracia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eImplementación y puesta en práctica de políticas educativas en la escuela secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de la ampliación de la obligatoriedad escolar y sus efectos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGobierno escolar, regulación y dirección de instituciones educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre políticas educativas, desigualdad social y derecho a la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstudios comparados de políticas educativas en Argentina, Brasil y Portugal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDispositivos de control y subjetivación en el contexto escolar contemporáneo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores y estudiantes de posgrado en ciencias de la educación, política educativa y sociología de la educación. También resulta de gran utilidad para directivos escolares, docentes de secundaria y responsables de la formulación de políticas públicas interesados en comprender la complejidad de la implementación de reformas educativas desde una perspectiva crítica y fundamentada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico y metodológico actualizado para analizar la relación entre políticas educativas y prácticas escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstudios de caso concretos que ilustran cómo las reformas se transforman en el contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva comparada que enriquece la comprensión de los desafíos de la educación secundaria en Iberoamérica y Europa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para reflexionar sobre el rol de la dirección escolar y la democracia en las instituciones.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico de los discursos y dispositivos que configuran la escuela secundaria contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Miranda (argentina); Estela#Lamfri; Nora#Ball; Stephen#Barroso; João#Bocchio; María Cecilia#Braun; A\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Miño y Dávila Editores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Estrategias y políticas educativas - Escuelas secundarias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Educación, crítica y debate\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2017\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 260\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 22.5 cm x 14.5 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 280.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra académica rigurosa que aborda un tema central en el debate educativo actual: la distancia entre las políticas diseñadas y su implementación real en las escuelas. La combinación de un sólido marco teórico con estudios de caso de distintos países ofrece una visión rica y matizada, alejada de simplificaciones. Su enfoque crítico y su utilidad como herramienta de análisis la convierten en una referencia valiosa para quienes investigan o trabajan en el ámbito de la política educativa y la escuela secundaria.\u003c\/p\u003e","brand":"MIÑO Y DAVILA EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53555236045147,"sku":"9788417133085","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841713308.jpg?v=1783643241","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788417133085","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}