{"product_id":"9788416946037","title":"Educar sin drogas (y sin recortes)","description":"\u003ch2\u003eEducar sin drogas (y sin recortes)\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra que denuncia la creciente medicalización de la infancia como respuesta a los recortes en educación. El autor expone cómo, ante la falta de recursos como desdobles, profesorado de apoyo o currículos adaptados, se ha optado por administrar fármacos como el metilfenidato a niños y niñas con dificultades de aprendizaje. Este ensayo gráfico invita a reflexionar sobre las consecuencias de sustituir la inversión pedagógica por soluciones químicas, ofreciendo una mirada crítica y necesaria sobre el sistema educativo actual.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la paradoja de un sistema que, en lugar de proporcionar los apoyos educativos necesarios, recurre a la medicación para gestionar el comportamiento y el rendimiento escolar. A través de un análisis documentado y un formato de novela gráfica, Iñaki Redín Eslava examina cómo los recortes presupuestarios han llevado a que muchos estudiantes, en lugar de recibir atención personalizada, sean diagnosticados con trastornos como el TDAH y tratados con fármacos estimulantes. La obra cuestiona esta práctica y plantea un debate sobre la medicalización de la infancia, la presión del sistema escolar y las alternativas pedagógicas que se han abandonado por falta de inversión.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMedicalización de la infancia y el diagnóstico del TDAH.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImpacto de los recortes educativos en la atención a la diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUso de fármacos como sustituto de recursos pedagógicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica al sistema educativo y sus prioridades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre políticas de austeridad y salud mental infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, familias, profesionales de la salud y la educación, así como a cualquier persona interesada en el debate sobre la medicalización de la infancia y las políticas educativas. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicología y trabajo social que quieran comprender las consecuencias de los recortes en el ámbito escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y documentada sobre la relación entre recortes educativos y el aumento de diagnósticos y medicación infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis accesible gracias a su formato de novela gráfica, que facilita la comprensión de un tema complejo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para reflexionar sobre alternativas pedagógicas a la medicalización.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque que conecta la política educativa con la salud y el bienestar de la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna invitación al debate sobre el modelo de escuela que queremos construir.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Redín Eslava, Iñaki\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Katakrak\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Novelas gráficas: historia y crítica, educación pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: abril de 2017\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 176\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 435 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria y valiente que combina el rigor del ensayo con la fuerza expresiva del cómic. Su principal acierto es hacer accesible un debate urgente sobre cómo los recortes están transformando la educación en un sistema medicalizado. Recomendado para quienes buscan entender las consecuencias reales de las políticas de austeridad en la infancia y desean cuestionar las soluciones farmacológicas como respuesta a problemas pedagógicos.\u003c\/p\u003e","brand":"KATAKRAK","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53473192870235,"sku":"9788416946037","price":21.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841694603.jpg?v=1782827191","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788416946037","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}