{"product_id":"9788416467570","title":"Las tensiones del curriculum","description":"\u003ch2\u003eLas tensiones del curriculum\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece un análisis riguroso sobre el estado actual del campo del currículum, centrándose en las producciones académicas de Argentina y México. La autora explora las tensiones epistemológicas y teóricas que atraviesan esta disciplina, desde los paradigmas de la modernidad hasta su devenir posmoderno. A través de un estudio detallado, se identifican las problemáticas y los discursos que configuran el currículum como un texto político, filosófico y cultural, proporcionando una visión crítica y actualizada para comprender su evolución y consolidación en el contexto latinoamericano.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda el reconocimiento del currículum como disciplina académica, evidenciando las tensiones actuales que enfrenta. Morelli examina la trama teórica, epistemológica y metodológica de la producción académica en Argentina y México, dos países con una destacada colaboración en este ámbito. El análisis se articula en torno a la categoría \"Discurso Académico del Currículum\", utilizando herramientas de la Teoría del Discurso de Laclau y la Genealogía de Foucault. Esto permite desentrañar cómo el discurso curricular se manifiesta como un texto cargado de implicaciones políticas, filosóficas y culturales. El libro traza un mapa de constelaciones sobre las producciones curriculares, destacando autores y problemas relevantes, y revela tanto el proceso de consolidación del campo como las particularidades regionales que lo diferencian entre ambos países.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstado de situación del campo del currículum en Argentina y México.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTensión entre paradigmas modernos y posmodernos en la teoría curricular.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis del discurso académico del currículum desde perspectivas poscríticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUso de la Teoría del Discurso de Laclau y la Genealogía de Foucault para el estudio curricular.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl currículum como texto político, filosófico y cultural.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiferencias y similitudes en la producción curricular entre países latinoamericanos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores, docentes, estudiantes de posgrado y profesionales del ámbito educativo interesados en la teoría curricular, las políticas educativas y el análisis crítico del discurso. También resulta de gran utilidad para quienes deseen comprender las dinámicas de producción académica en el campo del currículum en América Latina, especialmente en Argentina y México.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis profundo y actualizado del estado del campo curricular en dos países latinoamericanos clave.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas teóricas y metodológicas para abordar el currículum desde una perspectiva crítica y poscrítica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión del currículum como un discurso político y cultural, más allá de su dimensión técnica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn mapa detallado de las producciones académicas curriculares, identificando autores y problemáticas centrales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Morelli (argentina); Silvia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Miño y Dávila Editores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Estrategias y políticas educativas - Planificación y desarrollo de programas de estudio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Nuevos Enfoques en Educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2016\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 192\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 22.5 cm x 14.5 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 250.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan un análisis riguroso y actualizado del campo del currículum desde una perspectiva latinoamericana. La autora combina un sólido dominio conceptual con un enfoque crítico, ofreciendo una visión que trasciende lo meramente técnico para adentrarse en las dimensiones políticas y culturales del discurso curricular. Su valor radica en la capacidad de sintetizar y problematizar las producciones académicas de dos países, proporcionando una herramienta útil tanto para la investigación como para la práctica educativa.\u003c\/p\u003e","brand":"MIÑO Y DAVILA EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53555234799963,"sku":"9788416467570","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841646757.jpg?v=1783643212","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788416467570","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}