{"product_id":"9788416062812","title":"El Niño Salvaje y la Educación","description":"\u003ch2\u003eEl Niño Salvaje y la Educación\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis profundo sobre la compleja realidad de los niños salvajes, semisalvajes y aquellos considerados \"no-normales\". Los autores, Mª Consuelo Cerdá Marín y Augusto Iyanga Pendi, abordan desde una perspectiva multidisciplinar los desafíos educativos, psicológicos y sociales que presentan estos casos. El lector encontrará una reflexión rigurosa que busca sensibilizar a la comunidad educativa y al público general sobre una problemática a menudo invisible, combinando teoría, estudio de casos y propuestas para una intervención pedagógica más inclusiva y humana.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se adentra en el estudio de los niños que han crecido en condiciones de aislamiento extremo, privados de contacto humano y de estimulación social. A partir de esta base, los autores exploran las consecuencias psicológicas y cognitivas de estas experiencias, analizando cómo la falta de interacción temprana afecta al desarrollo del lenguaje, la socialización y la identidad. La obra no se limita a la descripción de casos históricos, sino que propone un marco educativo adaptado a las necesidades de estos menores, así como de aquellos que, sin ser \"salvajes\" en sentido estricto, presentan alteraciones graves del desarrollo. Se examinan también las respuestas institucionales y las carencias en los sistemas educativos, ofreciendo claves para una pedagogía más sensible y eficaz.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003eNiños salvajes y semisalvajes: estudio de casos y análisis de su desarrollo.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003ePsicología del desarrollo en condiciones de privación extrema.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eIntervención educativa en casos de \"no-normalidad\" y trastornos graves.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eSensibilización social y formación del profesorado ante la diversidad extrema.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eRelación entre educación, inclusión y derechos de la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, la psicología, la pedagogía y la sociología interesados en la atención a la diversidad y los casos límite del desarrollo humano. También resulta de gran utilidad para psicólogos clínicos, trabajadores sociales y educadores especializados, así como para cualquier lector comprometido con la comprensión de las fronteras de la condición humana y la respuesta educativa que merecen los niños más vulnerables.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003eUna visión multidisciplinar y actualizada sobre una problemática poco tratada en la literatura pedagógica.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eHerramientas conceptuales y prácticas para abordar casos de niños con privación extrema o alteraciones graves del desarrollo.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eSensibilización y reflexión crítica sobre las limitaciones de los sistemas educativos convencionales.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eUn puente entre la teoría psicológica y la práctica educativa inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Cerdá Marín, Mª Consuelo; Iyanga Pendi, Augusto\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Tirant Humanidades\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Sociología, Psicología, Educación Pedagogía, Psicología Clínica\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Psicología\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e enero de 2015\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 198\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 260 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender los límites de la educabilidad humana. Su enfoque riguroso y sensible la convierte en una lectura necesaria para profesionales que trabajan con infancia en situación de vulnerabilidad extrema. Aunque su contenido es especializado, la claridad expositiva y la relevancia de los casos tratados la hacen accesible también para un público no académico interesado en la psicología y la pedagogía.\u003c\/p\u003e","brand":"TIRANT HUMANIDADES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53502359568731,"sku":"9788416062812","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841606281.jpg?v=1783102046","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788416062812","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}