{"product_id":"9788416046478","title":"Comunicación total, bimodal y lengua de signos: propuestas para educación infantil y primaria","description":"\u003ch2\u003eComunicación total, bimodal y lengua de signos: propuestas para educación infantil y primaria\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para docentes que deseen incorporar la lengua de signos española como recurso comunicativo y educativo en las aulas de infantil y primaria. Desde la filosofía de la comunicación total, se explora el uso combinado de sistemas de signos, bimodal y oral para lograr una interacción más efectiva con el alumnado. El libro proporciona herramientas y propuestas didácticas para iniciarse en el conocimiento de la lengua de signos, facilitando su aplicación en contextos educativos inclusivos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte del enfoque de la comunicación total, que defiende la utilización de cualquier sistema o combinación de sistemas comunicativos para mejorar la interacción. Se centra en la lengua de signos española, reconocida legalmente en España, y en el sistema bimodal como apoyo al lenguaje oral. A lo largo de sus páginas, se presentan propuestas didácticas concretas para educación infantil y primaria, con el objetivo de que los docentes puedan emplear estos recursos tanto con alumnos con discapacidad auditiva como con aquellos que se beneficien de un apoyo visual y gestual en su aprendizaje comunicativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComunicación total como filosofía educativa inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLengua de signos española: fundamentos y aplicaciones en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSistema bimodal como puente entre la comunicación oral y signada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias y propuestas didácticas para educación infantil y primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMarco legal de la lengua de signos en España (Ley 27\/2007).\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido principalmente a docentes de educación infantil y primaria, así como a estudiantes y profesionales de la educación interesados en la inclusión y la atención a la diversidad. También resulta de utilidad para familias, logopedas y cualquier persona que desee iniciarse en el uso de la lengua de signos como herramienta comunicativa y pedagógica en entornos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica y práctica para implementar la comunicación total en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas didácticas listas para aplicar con niños de infantil y primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConocimientos iniciales sobre lengua de signos española y sistema bimodal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar la inclusión y la comunicación efectiva con todo el alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para enriquecer la interacción educativa mediante el lenguaje visual y gestual.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Ovi\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Enseñanza de alumnos con discapacidades físicas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Textos universitarios\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2014\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 158\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 350 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual práctico y accesible que cubre una necesidad real en el ámbito educativo: la incorporación de la lengua de signos como recurso didáctico. Su enfoque en la comunicación total lo hace especialmente útil para docentes que buscan estrategias inclusivas y efectivas. Aunque está orientado a niveles de infantil y primaria, los fundamentos que presenta pueden ser aplicados en otros contextos educativos. Es una obra recomendable para quienes deseen formarse en este campo desde una perspectiva aplicada y fundamentada.\u003c\/p\u003e","brand":"SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE OVI","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53453600489819,"sku":"9788416046478","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841604647.jpg?v=1782534400","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788416046478","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}