{"product_id":"9788416046447","title":"Fundamentos didácticos y organizativos para la inclusión educativa","description":"\u003ch2\u003eFundamentos didácticos y organizativos para la inclusión educativa\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía completa y actualizada sobre cómo abordar la atención a la diversidad en el sistema educativo. A través de seis capítulos, los autores recorren desde los fundamentos conceptuales y legales hasta las estrategias prácticas para dar respuesta a las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). El libro combina la reflexión teórica con herramientas aplicables, proporcionando recursos, técnicas y enfoques organizativos para que los profesionales puedan diseñar entornos inclusivos y equitativos. Es un manual de referencia para quienes buscan comprender y aplicar los principios de la educación inclusiva en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro analiza la atención a la diversidad como principio rector del sistema educativo español, explorando su evolución legal y su implementación práctica. A lo largo de sus capítulos, se abordan las bases conceptuales que sustentan la inclusión, los marcos normativos que la regulan y las estructuras organizativas necesarias para llevarla a cabo. La obra profundiza en la intervención con alumnado que presenta discapacidad, trastornos graves de conducta, trastornos generalizados del desarrollo, altas capacidades intelectuales, dificultades derivadas de una incorporación tardía al sistema educativo y otras condiciones personales o historiales escolares que requieren una atención individualizada. Se hace especial hincapié en la oferta de recursos didácticos, técnicas de intervención y estrategias organizativas que permitan a los docentes y equipos educativos diseñar respuestas ajustadas y efectivas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAtención a la diversidad como principio educativo y legal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMarco normativo de la educación inclusiva en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrganización escolar y diseño de entornos inclusivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntervención educativa con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos, técnicas y estrategias para la respuesta educativa individualizada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInclusión de alumnado con discapacidad, trastornos de conducta, trastornos del desarrollo, altas capacidades y situaciones de incorporación tardía.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, especialmente a aquellos que cursan grados de Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía o Másteres de Formación del Profesorado. También resulta de gran utilidad para docentes en activo, orientadores educativos, equipos de apoyo y cualquier profesional interesado en la educación inclusiva y la atención a la diversidad. Su enfoque teórico-práctico lo convierte en un recurso valioso tanto para la formación inicial como para el desarrollo profesional continuo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión clara y estructurada de los fundamentos legales, conceptuales y organizativos de la educación inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas y estrategias concretas para intervenir con alumnado con diferentes tipos de necesidades específicas de apoyo educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos didácticos y técnicas aplicables directamente en el aula para diseñar respuestas educativas individualizadas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque que integra la reflexión teórica con la aplicación práctica, facilitando la transferencia del conocimiento a la realidad educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna guía actualizada que ayuda a los profesionales a comprender y afrontar los desafíos de la diversidad en el sistema educativo actual.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Álvarez Arregui; Emilio \/ Rodríguez Martín; Alejandro\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Ovi\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Educación inclusiva \/ Regularización educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Textos Universitarios\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2014\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 190\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 240.0 x 170.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 250.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual riguroso y bien estructurado que aborda uno de los retos más relevantes de la educación actual: la inclusión de todo el alumnado. Su principal fortaleza reside en combinar el marco teórico con propuestas prácticas, ofreciendo a los profesionales recursos útiles para su día a día. Es una obra recomendable tanto para quienes se inician en el estudio de la atención a la diversidad como para aquellos que buscan actualizar y profundizar sus conocimientos. Su enfoque claro y didáctico lo convierte en una herramienta de consulta habitual para cualquier persona comprometida con una educación más equitativa y de calidad.\u003c\/p\u003e","brand":"SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE OVI","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53609138979163,"sku":"9788416046447","price":9.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841604644.jpg?v=1784220979","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788416046447","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}