{"product_id":"9788415939382","title":"Didáctica del Análisis Matemático: una revisión de las investigaciones sobre su enseñanza y aprendiz","description":"\u003ch2\u003eDidáctica del Análisis Matemático: una revisión de las investigaciones sobre su enseñanza y aprendiz\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una revisión exhaustiva de las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje del Análisis Matemático, desarrollada por el grupo GIDAM en el contexto de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) entre 1997 y 2014. El libro se presenta como un texto de referencia para investigadores noveles y en formación, proporcionando una visión general de las tendencias nacionales e internacionales en esta área. A través de cuatro bloques temáticos, aborda los marcos teóricos, los conceptos matemáticos clave, el papel de la tecnología y la figura del profesor, ofreciendo un conocimiento estructurado y actualizado sobre la didáctica de esta disciplina.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl volumen reúne las investigaciones más relevantes en didáctica del Análisis Matemático realizadas por el grupo GIDAM, compuesto por investigadores de varias universidades españolas. La obra se estructura en cuatro bloques principales:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMarcos teóricos que fundamentan las investigaciones en esta área.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConceptos matemáticos como eje central de los estudios sobre enseñanza y aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel de la tecnología en el diseño de propuestas innovadoras.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa figura del profesor y su formación en el contexto del Análisis Matemático.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eAdemás, se analizan los procesos de transferencia del conocimiento, incluyendo las aportaciones a la enseñanza, el currículo y la formación de profesores, así como la influencia de los avances tecnológicos en el desarrollo de nuevas metodologías.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica del Análisis Matemático y su evolución investigadora (1997-2014).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMarcos teóricos y fundamentos para la investigación en educación matemática.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza y aprendizaje de conceptos clave del Análisis Matemático.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de la tecnología en la enseñanza del Análisis Matemático.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación del profesorado y su rol en la didáctica de las matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransferencia del conocimiento y resultados de investigación aplicados al currículo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a investigadores noveles y en formación en el campo de la didáctica de las matemáticas, así como a docentes universitarios y profesionales interesados en las últimas tendencias en la enseñanza del Análisis Matemático. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado y másteres especializados en educación matemática que busquen una base sólida para iniciar sus propias investigaciones.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión panorámica y actualizada de las investigaciones más relevantes en didáctica del Análisis Matemático en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico y metodológico para abordar estudios en esta área, facilitando el trabajo de investigadores noveles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConocimiento sobre el impacto de la tecnología en la enseñanza y el diseño de propuestas innovadoras.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la figura del profesor y su formación como elemento clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eResultados de investigación aplicables a la mejora del currículo y las prácticas docentes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Azcárate Jiménez; Carmen; Camacho-Machín; M.; González; M.T.; Moreno; M.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: MODELOS MATEMATICOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: MATEMATICAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2015\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 248\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 240.0 x 135.0\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 487.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una herramienta de gran valor para quienes se inician en la investigación en didáctica del Análisis Matemático, al ofrecer una síntesis rigurosa y estructurada de las principales líneas de estudio desarrolladas por el grupo GIDAM. Su enfoque en marcos teóricos, conceptos clave, tecnología y formación del profesorado la convierte en un recurso completo y actualizado. Es especialmente recomendable para investigadores en formación que busquen una base sólida y una guía clara para orientar sus propios trabajos en este campo.\u003c\/p\u003e","brand":"SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53618476876123,"sku":"9788415939382","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788415939382","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}