{"product_id":"9788415770541","title":"Proyecto arquitectónico y docencia: una cuestión de orden","description":"\u003ch2\u003eProyecto arquitectónico y docencia: una cuestión de orden\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro se presenta como una investigación colectiva que reflexiona sobre la enseñanza del proyecto arquitectónico. Continuando la línea de trabajo iniciada en \"Metodología docente del proyecto arquitectónico\", esta obra reúne las aportaciones de varios expertos que debaten sobre los fundamentos, métodos y desafíos de la docencia en arquitectura. El lector encontrará un análisis profundo sobre cómo abordar el orden, la técnica y la materia en el proceso de diseño, ofreciendo claves para comprender la complejidad de formar a futuros arquitectos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra recoge el resultado de un Proyecto de Innovación docente en el que se ha debatido sobre las cuestiones pedagógicas relacionadas con el proyecto arquitectónico. A través de seis contribuciones de diferentes autores, se exploran temas como la relación entre teoría y práctica, la importancia del orden compositivo, el papel de la técnica y la materia, y la necesidad de repensar los métodos de enseñanza. Cada capítulo ofrece una perspectiva singular, desde reflexiones sobre la forma de formar hasta análisis sobre el tiempo cero del proyecto, proporcionando un panorama diverso y enriquecedor sobre la docencia arquitectónica.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMetodología docente del proyecto arquitectónico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl orden compositivo y la técnica en la arquitectura\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa relación entre teoría y práctica en la enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInnovación pedagógica en las escuelas de arquitectura\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones sobre el proceso creativo y la formación del arquitecto\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de arquitectura interesados en la pedagogía del proyecto arquitectónico. También resulta de gran utilidad para profesionales que deseen reflexionar sobre los fundamentos de su disciplina y para aquellos que buscan comprender cómo se aborda la enseñanza del diseño en el ámbito universitario.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada y crítica sobre la docencia del proyecto arquitectónico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiferentes enfoques y metodologías para enseñar el proceso de diseño\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones de expertos que ayudan a repensar la práctica docente\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para integrar el orden, la técnica y la materia en la enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn complemento indispensable para la obra anterior \"Metodología docente del proyecto arquitectónico\"\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Prensas de la Universidad de Zaragoza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Estructura y diseño arquitectónicos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Arquitectura\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e noviembre de 2013\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 66\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 202 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa una aportación valiosa para el ámbito de la docencia arquitectónica, al reunir reflexiones de varios especialistas en un formato conciso y accesible. Su enfoque en la \"cuestión de orden\" como eje vertebrador del proyecto resulta especialmente relevante para quienes buscan fundamentar su práctica docente en principios sólidos. Aunque breve, el libro ofrece contenido sustancial que invita al debate y la revisión de metodologías, convirtiéndose en una herramienta útil tanto para profesores como para estudiantes avanzados interesados en la pedagogía del diseño arquitectónico.\u003c\/p\u003e","brand":"PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53417304555867,"sku":"9788415770541","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841577054.jpg?v=1782064220","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788415770541","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}