{"product_id":"9788415538783","title":"Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual","description":"\u003ch2\u003eLectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una propuesta didáctica rigurosa y práctica para mejorar la comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual. Basada en el aprendizaje cooperativo y la enseñanza mediacional, la guía presenta un programa estructurado que facilita la adquisición de aprendizajes en distintas áreas curriculares. Los docentes y profesionales encontrarán herramientas concretas para adaptar textos, organizar clubes de lectura fácil y aplicar estrategias que potencien la autonomía lectora de sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda de manera sistemática el desafío de la comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual. Comienza analizando los fundamentos de la comprensión lectora y las dificultades específicas que presenta este colectivo. A continuación, profundiza en el análisis textual y la metodología de lectura fácil como recurso clave para la accesibilidad cognitiva. El núcleo de la obra es el modelo didáctico mediacional, a partir del cual se diseña un programa de intervención detallado. Además, se dedica un capítulo completo a la organización y funcionamiento de los clubes de lectura fácil, una herramienta social y educativa de gran valor. Finalmente, se exponen conclusiones extraídas de la experiencia práctica desarrollada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprensión lectora: fundamentos teóricos y procesos implicados.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLectura fácil: adaptación de textos para la accesibilidad cognitiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDificultades específicas de comprensión en personas con discapacidad intelectual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelo didáctico mediacional: principios y aplicación práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrograma de mejora de la comprensión lectora: diseño e implementación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClubes de lectura fácil: organización, dinámicas y beneficios.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos, logopedas y profesionales de la educación especial que trabajen con personas con discapacidad intelectual o dificultades de comprensión lectora. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio, psicología y educación social interesados en metodologías inclusivas y recursos didácticos adaptados.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn programa de intervención práctico y fundamentado para mejorar la comprensión lectora.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para adaptar textos mediante la técnica de lectura fácil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas para organizar y dinamizar clubes de lectura fácil como herramienta de inclusión.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque basado en el aprendizaje cooperativo que fomenta la participación activa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos didácticos aplicables a diferentes áreas curriculares.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Vived Conte; Elías \/ Molina García; Santiago\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Recursos y materiales didácticos para docentes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Textos docentes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 308\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 23.0 cm x 17.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 730.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra constituye un recurso de referencia para profesionales que buscan metodologías inclusivas y efectivas en el ámbito de la comprensión lectora. Su enfoque práctico, combinado con un sólido marco teórico, la convierte en una herramienta útil tanto para la formación como para la intervención directa. La inclusión de los clubes de lectura fácil como propuesta social y educativa añade un valor diferencial, al promover no solo la competencia lectora, sino también la participación y la autonomía de las personas con discapacidad intelectual.\u003c\/p\u003e","brand":"PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53552382476635,"sku":"9788415538783","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841553878.jpg?v=1783612252","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788415538783","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}