{"product_id":"9788415212195","title":"El autismo, un reto para la colaboración entre clínicos y pedagogos","description":"\u003ch2\u003eEl autismo, un reto para la colaboración entre clínicos y pedagogos\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra aborda la necesidad imperiosa de unir los conocimientos clínicos y pedagógicos para ofrecer una atención integral a personas con autismo. El autor, Josep Monseny Bonifasi, expone cómo la colaboración entre profesionales de la salud y la educación se convierte en un pilar indispensable para el tratamiento y la inclusión educativa. El libro ofrece claves prácticas y reflexiones teóricas para que médicos, psicólogos y docentes puedan trabajar de forma coordinada, superando las limitaciones de un enfoque puramente clínico o exclusivamente pedagógico. Una guía esencial para entender que el autismo requiere estrategias compartidas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de la premisa de que el autismo no puede abordarse eficazmente desde una sola disciplina. A lo largo de sus páginas, se analiza cómo la experiencia clínica y la práctica educativa se han ido presentando como elementos complementarios y necesarios para el trato con pacientes o alumnos en escuelas e institutos. Se argumenta que un buen enfoque pedagógico o una estrategia en el aula, ya sea de educación especial u ordinaria, no son suficientes sin el respaldo de un diagnóstico y seguimiento clínico adecuados. La obra propone un modelo de trabajo colaborativo, ofreciendo pautas para la comunicación entre profesionales y estrategias para diseñar intervenciones conjuntas que beneficien al individuo con autismo en todos los ámbitos de su desarrollo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eColaboración interdisciplinar entre clínicos y pedagogos en el abordaje del autismo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias pedagógicas en entornos de educación especial y ordinaria para alumnos con autismo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración del diagnóstico clínico con la práctica educativa diaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos de intervención compartida para la mejora de la calidad de vida de la persona con autismo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl reto de la coordinación profesional en el ámbito sanitario y escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la salud (médicos, psicólogos, psiquiatras) y del ámbito educativo (pedagogos, maestros de educación especial y ordinaria, orientadores escolares) que trabajen con personas diagnosticadas de autismo. También es de gran utilidad para estudiantes de estas disciplinas que busquen una visión integradora y práctica, así como para familias interesadas en comprender cómo se puede articular una respuesta coordinada entre los diferentes profesionales que atienden a sus hijos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico-práctico para establecer una comunicación efectiva entre clínicos y pedagogos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas concretas para diseñar intervenciones educativas que tengan en cuenta el perfil clínico del alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión sobre las limitaciones de los enfoques unidisciplinares y las ventajas del trabajo en equipo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para mejorar la atención integral de la persona con autismo en el contexto escolar y clínico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: MONSENY BONIFASI,JOSEP\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Horsori Editorial, SL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, MEDICINA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: MONOGRAFICOS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: noviembre de 2013\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 146\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 225 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria que aborda un vacío habitual en la literatura sobre autismo: la falta de puentes entre el diagnóstico clínico y la intervención pedagógica. El autor ofrece una perspectiva realista y aplicada, subrayando que la colaboración no es una opción, sino una exigencia para lograr avances significativos. Su enfoque práctico y su claridad expositiva la convierten en un recurso valioso para cualquier profesional que busque superar la fragmentación asistencial y educativa, y trabajar de forma más coherente y efectiva con personas con autismo.\u003c\/p\u003e","brand":"HORSORI EDITORIAL, SL.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53497799278939,"sku":"9788415212195","price":16.4,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841521219.jpg?v=1783060816","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788415212195","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}