{"product_id":"9788413511153","title":"LA EDUCACION EN EL TEATRO","description":"\u003ch2\u003eLA EDUCACION EN EL TEATRO\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una primera aproximación a la representación de los modelos pedagógicos y los procesos de enseñanza en el teatro, tomando como eje central la obra \u003ci\u003eNuestra Natacha\u003c\/i\u003e de Alejandro Casona. El lector encontrará un análisis que contextualiza la práctica pedagógica de esta pieza en el marco histórico de la República española, explorando cómo la escena ha reflejado la manera en que los seres humanos aprenden. El libro invita a reflexionar sobre la enseñanza crítica, los roles del profesorado y el ambiente de aprendizaje, conectando la ficción teatral con los modelos educativos que emergieron a principios del siglo XX.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en torno a tres ejes fundamentales. Primero, explora cómo el teatro ha representado históricamente los modelos pedagógicos, yendo más allá del proyecto didáctico del teatro ilustrado del siglo XVIII. Segundo, se centra en \u003ci\u003eNuestra Natacha\u003c\/i\u003e de Alejandro Casona, una obra escrita en el contexto renovador de la República española, donde el modo de aprendizaje constituye el tema central. Tercero, analiza la materialización escénica de conceptos como los tiempos educativos, las funciones del profesorado y el ambiente de aprendizaje. A través de este análisis, se reflexiona sobre el proceso de aprendizaje a partir de la ficción teatral, que es un trasunto de los modelos que se estaban desarrollando desde comienzos del siglo XX.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRepresentación de modelos pedagógicos en el teatro español.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la obra \u003ci\u003eNuestra Natacha\u003c\/i\u003e de Alejandro Casona.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContexto histórico de la práctica pedagógica durante la República española.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión sobre la enseñanza crítica y los procesos de aprendizaje en la ficción teatral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstudio de los roles del profesorado y el ambiente de aprendizaje en la escena.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores y estudiantes de pedagogía, historia de la educación y artes escénicas. También resulta de gran interés para docentes interesados en la enseñanza crítica y en cómo el teatro puede servir como herramienta para reflexionar sobre los modelos educativos. Asimismo, es una lectura valiosa para especialistas en literatura y teatro que deseen explorar la dimensión pedagógica de las obras escénicas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva original sobre la intersección entre teatro y pedagogía en el contexto de la España republicana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado de \u003ci\u003eNuestra Natacha\u003c\/i\u003e como ejemplo de cómo la ficción escénica aborda los procesos de enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para reflexionar críticamente sobre los modelos educativos actuales a partir de la tradición teatral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna contextualización histórica que enriquece la comprensión de las propuestas pedagógicas del siglo XX.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: CESAR DE VICENTE HERNANDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Universidad de Almeria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 134\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 230 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra académica concisa y bien enfocada que ofrece una mirada especializada a un tema poco explorado: la representación de la pedagogía en el teatro. Su valor radica en la conexión que establece entre la obra de Casona y el contexto histórico de la República, lo que permite una reflexión profunda sobre la enseñanza crítica. Es un libro recomendable para quienes buscan un análisis riguroso y contextualizado de las relaciones entre educación y artes escénicas.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL UNIVERSIDAD DE ALMERÍA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53454078214491,"sku":"9788413511153","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841351115.jpg?v=1782544084","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788413511153","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}