{"product_id":"9788413401140","title":"Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje","description":"\u003ch2\u003ePrácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una recopilación de experiencias docentes innovadoras desarrolladas en el contexto hispanoamericano, diseñadas para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. El libro aborda los desafíos de la educación actual, como la falta de formación del profesorado, la rigidez metodológica y el cambio de roles entre docente y estudiante. A través de casos prácticos, presenta modelos de aprendizaje ubicuo y social que pueden ser transferidos a la comunidad educativa, convirtiéndose en una guía esencial para profesionales interesados en transformar sus prácticas pedagógicas mediante el uso efectivo de la tecnología.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa publicación analiza cómo la inmersión de la sociedad de la información en el ámbito educativo se produce de forma heterogénea, condicionada por factores geográficos, culturales, sociales y económicos. Ante esta realidad, el libro reúne una serie de prácticas docentes implementadas en entornos de aprendizaje ubicuo y social, apoyadas en las TIC. Cada experiencia se presenta como un caso de estudio que demuestra cómo superar obstáculos como la falta de acceso equitativo a recursos tecnológicos o la resistencia al cambio metodológico. El objetivo principal es ofrecer un conjunto de buenas prácticas que puedan ser replicadas y adaptadas por otros profesionales, especialmente en el ámbito hispanohablante, para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en los nuevos escenarios digitales.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de las TIC en procesos educativos formales y no formales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAprendizaje ubicuo y social mediado por tecnologías digitales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCambio de roles del profesorado y del estudiante en entornos tecnológicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación docente y desarrollo de competencias digitales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransferencia de buenas prácticas educativas en el contexto hispanoamericano.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, investigadores en pedagogía y tecnología educativa, así como a profesionales de la educación interesados en actualizar sus metodologías mediante el uso de herramientas digitales. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación y para responsables de políticas educativas que busquen ejemplos concretos de innovación en el aula.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAcceso a un conjunto de experiencias docentes reales que demuestran la aplicación práctica de las TIC en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos de aprendizaje ubicuo y social que pueden adaptarse a distintos contextos educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para superar las barreras comunes en la integración tecnológica, como la falta de formación o la rigidez metodológica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos transferibles a la comunidad educativa hispanohablante, facilitando la replicación de buenas prácticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada de los desafíos y oportunidades que plantea la sociedad de la información en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Allueva Pinilla; Ana Isabel \/ Alejandre Marco; José Luis\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Prensas de la Universidad de Zaragoza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA - EDUCACIÓN SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACIÓN TERCIARIA - DIDÁCTICA: INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN, TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2020\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 324\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 22.0 cm x 15.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 450.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra resulta de gran interés para el profesional de la educación que busca ejemplos concretos y aplicables de integración tecnológica en el aula. Su enfoque en el contexto hispanoamericano y la recopilación de experiencias reales la convierten en una herramienta práctica, alejada de planteamientos teóricos abstractos. El libro aborda de manera honesta las dificultades del cambio metodológico y ofrece soluciones basadas en la práctica, lo que la hace especialmente valiosa para docentes en proceso de actualización digital.\u003c\/p\u003e","brand":"PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53552375595355,"sku":"9788413401140","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841340114.jpg?v=1783612151","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788413401140","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}