{"product_id":"9788413098227","title":"La docencia universitaria en el ámbito de las ciencias jurídicas y sociales. Entre la Innovación y l","description":"\u003ch2\u003eLa docencia universitaria en el ámbito de las ciencias jurídicas y sociales. Entre la Innovación y l\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva ofrece un análisis exhaustivo y actualizado sobre los desafíos y oportunidades de la enseñanza universitaria en las disciplinas jurídicas y sociales. Los autores abordan temas clave como el diseño de planes de estudio, la evaluación de trabajos fin de grado, la integración de valores en la formación y el papel de las tecnologías digitales en la comunicación docente. Además, examina críticamente la figura del profesorado, sometido a procesos de acreditación y rankings, proponiendo una reflexión sobre la recuperación del modelo universitario tradicional como referente de éxito. Un recurso imprescindible para docentes e investigadores que buscan mejorar su práctica educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en torno a dos ejes fundamentales. Por un lado, analiza los aspectos prácticos y normativos de la docencia, como la problemática en la redacción de planes de estudio, los criterios para la realización y evaluación de los trabajos fin de grado, y la necesidad de insertar valores éticos y sociales en la formación universitaria. Por otro lado, profundiza en la figura del docente, explorando las crecientes exigencias de mejora, renovación y actualización profesional, medidas a través de procesos como las acreditaciones y los rankings académicos. La obra también contrasta la innovación educativa con la recuperación de la Universidad tradicional como un modelo consolidado de éxito, y examina el uso de medios digitales como herramientas para optimizar la comunicación en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño y problemática de los planes de estudio en Ciencias Jurídicas y Sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios de elaboración y evaluación de los Trabajos de Fin de Grado (TFG).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInserción de valores éticos y sociales en la enseñanza universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl rol del profesorado ante la acreditación, los rankings y la exigencia de actualización.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContraste entre innovación educativa y el modelo de Universidad tradicional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUso de medios digitales como proceso de comunicación docente.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a profesores universitarios, investigadores y gestores académicos del ámbito de las ciencias jurídicas y sociales. También resulta de gran utilidad para estudiantes de posgrado y doctorado interesados en la docencia universitaria, así como para responsables de la elaboración de planes de estudio y políticas educativas en el contexto universitario europeo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión comparada y actual de la enseñanza universitaria en el contexto europeo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas y criterios prácticos para mejorar la planificación docente y la evaluación de los TFG.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión crítica sobre los procesos de acreditación y su impacto en la carrera del profesorado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para integrar valores y medios digitales en la docencia de forma efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis equilibrado entre la innovación educativa y la tradición universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Carrillo González, Carmen; García Lozano, Luis Miguel; Nicolás García, José Neftalí; Olmos Rubio, Inmac\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Aranzadi\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: UNIVERSIDADES, TEORIA GENERAL DEL DERECHO, DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO, DERECHO A LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: ARANZADI\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 192\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 326 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para el profesorado universitario que busca comprender y afrontar los retos actuales de la docencia en ciencias jurídicas y sociales. Su enfoque práctico, combinado con una reflexión crítica sobre la innovación y la tradición, la convierte en una lectura valiosa para quienes desean mejorar su práctica educativa y adaptarse a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior.\u003c\/p\u003e","brand":"ARANZADI","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53486141309275,"sku":"9788413098227","price":23.16,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841309822.jpg?v=1782968127","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788413098227","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}