{"product_id":"9788412238198","title":"Maestros y discípulos. Anatomía de una influencia","description":"\u003ch2\u003eMaestros y discípulos. Anatomía de una influencia\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un mundo que ha desdibujado el valor del estudio y la transmisión del saber, Fernando Bárcena nos invita a una meditación profunda sobre el vínculo que une a maestros y discípulos. Este ensayo explora la naturaleza de una relación elegida, basada en la seducción intelectual y la filiación espiritual, que no está exenta de desvíos y traiciones. A partir de la idea del \"amor socrático\", el autor analiza cómo filósofos, artistas y novelistas han abordado esta dinámica, ofreciendo una reflexión necesaria sobre el poder de la influencia y la autoridad en la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro indaga en los fundamentos de la relación maestro-discípulo, una conexión que ha dado lugar a importantes creaciones filosóficas y literarias a lo largo de la historia. Fernando Bárcena se pregunta por qué necesitamos maestros, qué legitima la transmisión de saberes entre generaciones y dónde reside la verdadera autoridad del educador. A través de un recorrido que bebe de la tradición socrática, el autor examina las pasiones enfrentadas que surgen en este vínculo, desde la admiración y la lealtad hasta la tensión y la ruptura. La obra se presenta como un ensayo intempestivo, que se atreve a repensar la influencia intelectual y moral en una época que ha abandonado la idea de la escuela como espacio de estudio.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa naturaleza del vínculo maestro-discípulo como relación de seducción y filiación espiritual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa autoridad y la legitimidad en la transmisión del conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl concepto de \"amor socrático\" como base para la influencia intelectual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLos procesos de desvío, traición y conflicto inherentes a la relación pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa crisis de la educación y el abandono de la escuela como lugar de estudio.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, filósofos, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a cualquier lector interesado en las dinámicas profundas de la enseñanza y el aprendizaje. También resultará de gran valor para quienes reflexionan sobre la influencia, la autoridad y la transmisión cultural en un contexto contemporáneo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión filosófica rigurosa sobre un vínculo humano fundamental, a menudo descuidado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender la autoridad del maestro más allá del poder institucional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que conecta la tradición socrática con los desafíos educativos actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis de las tensiones creativas y destructivas que surgen en la relación pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Bárcena Orbe, Fernando\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ápeiron Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: FILOSOFIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: septiembre de 2020\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 216\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 40 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un ensayo necesario para quienes buscan comprender la esencia de la relación educativa más allá de las fórmulas técnicas. Fernando Bárcena ofrece una meditación culta y pertinente, que recupera preguntas fundamentales sobre la influencia y la autoridad en un momento de crisis del modelo escolar tradicional. Su enfoque, inspirado en el amor socrático, aporta una profundidad poco común al debate sobre la transmisión del saber.\u003c\/p\u003e","brand":"ÁPEIRON EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53473176682843,"sku":"9788412238198","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841223819.jpg?v=1782826853","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788412238198","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}