{"product_id":"9788412051926","title":"SÍNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE Y EDUCACIÓN ESCOLAR","description":"\u003ch2\u003eSíndrome de Gilles de la Tourette y Educación Escolar\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y rigurosa para el personal educador sobre el Síndrome de Gilles de la Tourette, un trastorno neurológico a menudo desconocido en el ámbito escolar. El libro proporciona información esencial sobre las características del síndrome y detalla estrategias de adaptación para gestionar el proceso educativo del alumnado con esta condición. Su objetivo es evitar errores que afecten negativamente la formación, facilitar un progreso académico adecuado y allanar el camino hacia estudios superiores y el éxito profesional y personal.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la intersección entre el Síndrome de Gilles de la Tourette y el entorno escolar, ofreciendo un análisis de las necesidades educativas específicas de los estudiantes que lo padecen. Se centra en describir las manifestaciones del trastorno, como los tics motores y vocales, y su impacto en el aprendizaje, la socialización y la autoestima. A partir de esta base, el autor presenta estrategias prácticas y adaptaciones curriculares que los docentes y el equipo educativo pueden implementar para crear un ambiente inclusivo y de apoyo. El texto explora cómo minimizar las barreras, fomentar la comprensión entre compañeros y potenciar las capacidades del alumno, con el fin de garantizar su desarrollo integral y su integración plena en la vida escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSíndrome de Gilles de la Tourette: características clínicas y neurológicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de adaptación educativa y gestión del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInclusión escolar y atención a la diversidad funcional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImpacto del trastorno en el aprendizaje y las relaciones sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientación para la transición a la formación no obligatoria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá recomendado para docentes de todas las etapas educativas, orientadores escolares, pedagogos, psicopedagogos, familias de niños y adolescentes con Tourette, y cualquier profesional del ámbito educativo que desee comprender mejor este trastorno y adquirir herramientas prácticas para apoyar a sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un conocimiento claro y accesible sobre un trastorno neurológico poco difundido en el ámbito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias concretas y adaptaciones para mejorar la experiencia educativa del alumnado afectado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a prevenir errores comunes en la interacción educativa que pueden perjudicar el desarrollo del estudiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la creación de un entorno escolar más inclusivo y comprensivo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Pujades i Beneit, Ramon\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Horsori Editorial, SL.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Enseñanza de alumnos con problemas emocionales y de conducta, Enfermedades y trastornos, Hacer frente a la enfermedad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Monográficos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: diciembre de 2019\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 196\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 292 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un recurso de gran valor para el ámbito educativo, ya que cubre un vacío de información sobre el Síndrome de Gilles de la Tourette desde una perspectiva práctica y aplicada. Su enfoque en la gestión del aula y las adaptaciones curriculares lo convierte en una herramienta útil tanto para la formación docente como para la intervención directa. La obra destaca por su claridad y su orientación a la acción, ofreciendo soluciones realistas para mejorar la inclusión y el rendimiento de los estudiantes con este trastorno.\u003c\/p\u003e","brand":"HORSORI EDITORIAL, SL.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53497798590811,"sku":"9788412051926","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841205192.jpg?v=1783060810","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788412051926","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}