{"product_id":"9788411707428","title":"TECNOLOGIAS DIGITALES PARA UNA PRACTICA EDUCATIVA INCLUSIVA","description":"\u003ch2\u003eTecnologías Digitales para una Práctica Educativa Inclusiva\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva reúne veinte investigaciones centradas en la competencia digital (CD) y la competencia digital docente (CDD) en el ámbito educativo, con especial atención a la educación superior y al contexto generado por la COVID-19. Basado en los marcos europeos DigComp y DigCompEdu, el libro analiza la autoevaluación, la percepción y la formación de estas habilidades en profesorado y estudiantes. Los hallazgos revelan niveles bajos o moderados de competencia, identificando brechas digitales y áreas de mejora. El volumen ofrece un recurso útil e inspirador para comprender los retos y oportunidades de integrar la tecnología en una práctica educativa inclusiva y de calidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora de manera exhaustiva el estado actual de la competencia digital y la competencia digital docente a través de investigaciones empíricas. Se examinan aspectos como la autoevaluación de habilidades digitales, la percepción de la tecnología en el aula, la formación necesaria para su integración efectiva y el impacto de la pandemia en la práctica educativa. Además, se abordan temas como el uso de dispositivos móviles, las redes sociales y la innovación pedagógica, siempre con el objetivo de fomentar una educación más inclusiva. Los estudios presentados identifican tanto las carencias como las oportunidades, ofreciendo una visión crítica y propositiva sobre cómo la tecnología puede transformar la enseñanza y el aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCompetencia digital (CD) y competencia digital docente (CDD).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación y autoevaluación de habilidades digitales en profesorado y estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación docente para la integración de tecnologías digitales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBrecha digital y desafíos de inclusión educativa en la era post-COVID.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInnovación pedagógica mediante dispositivos móviles y redes sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación de los marcos europeos DigComp y DigCompEdu en la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, investigadores y profesionales de la educación interesados en la integración de las tecnologías digitales en el aula. Es especialmente útil para aquellos que buscan comprender los desafíos actuales de la competencia digital en la educación superior y desean fundamentar sus prácticas en evidencias de investigación. También resulta relevante para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación y tecnología educativa, así como para responsables de políticas educativas que busquen estrategias para reducir la brecha digital y promover una enseñanza inclusiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado y actualizado de la competencia digital docente y estudiantil basado en investigaciones recientes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación de las principales brechas digitales y áreas de mejora en el contexto educativo post-pandemia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos y referencias a marcos europeos (DigComp y DigCompEdu) para evaluar y desarrollar habilidades digitales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas prácticas sobre cómo la tecnología puede fomentar una educación más inclusiva y equitativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInspiración para futuras investigaciones y propuestas de innovación pedagógica en el ámbito digital.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Varios autores (obra colectiva)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Dykinson, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Educación y Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: mayo de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 272\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 888 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una contribución sólida y oportuna al campo de la tecnología educativa, especialmente relevante tras la aceleración digital provocada por la pandemia. Su enfoque en la competencia digital docente y estudiantil, respaldado por investigaciones basadas en marcos europeos, la convierte en una referencia útil tanto para académicos como para profesionales en activo. La identificación de brechas y áreas de mejora proporciona una base realista para diseñar estrategias de formación e inclusión digital. Se trata de un recurso valioso para quienes buscan comprender los retos actuales y avanzar hacia una práctica educativa más digital e inclusiva.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL DYKINSON, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53475829514587,"sku":"9788411707428","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841170742.jpg?v=1782847631","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788411707428","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}