{"product_id":"9788411661089","title":"MITOS EDTECH","description":"\u003ch2\u003eMITOS EDTECH\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece un análisis crítico y humanístico de la relación entre educación y tecnología, desmontando nueve narrativas falaces ampliamente difundidas en el ámbito educativo. Con un enfoque interdisciplinar, la obra invita a educadores, gestores y responsables políticos a repensar el impacto real de la tecnología en el aula, superando los mitos que condicionan la toma de decisiones. Lejos de rechazar la innovación, se propone construir una comprensión más profunda y significativa de la tecnología educativa para que esta contribuya realmente al desarrollo pedagógico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la compleja intersección entre educación y tecnología desde una perspectiva crítica y humanística. Se centra en identificar y desmontar nueve mitos populares sobre el impacto de la tecnología en la educación, conocidos como mitos EdTech. Estas narrativas falaces, aunque ampliamente difundidas, influyen en las decisiones educativas en todos los niveles, desde las políticas públicas hasta la práctica docente cotidiana. A través de un análisis riguroso e interdisciplinar, la obra busca superar el reduccionismo que suele acompañar al debate sobre tecnología educativa, ofreciendo una visión más matizada y realista. El objetivo no es frenar el avance tecnológico, sino promover un uso más reflexivo y significativo de la tecnología que realmente enriquezca los procesos de enseñanza y aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de narrativas falaces sobre tecnología educativa (mitos EdTech).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre educación, tecnología y humanismo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInfluencia de los mitos tecnológicos en la toma de decisiones educativas (política, gestión y aula).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de una comprensión interdisciplinar y significativa de la tecnología educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación del reduccionismo en el debate sobre innovación pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, docentes, responsables de políticas educativas, directivos de centros escolares, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a cualquier profesional interesado en comprender de manera crítica el papel de la tecnología en el ámbito educativo. También es de gran utilidad para investigadores y formadores que buscan fundamentar sus prácticas en un análisis riguroso y alejado de modas o discursos simplistas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona herramientas para identificar y cuestionar las creencias infundadas sobre tecnología educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece un enfoque humanístico y crítico que enriquece la toma de decisiones pedagógicas y políticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a construir una relación más significativa y efectiva con la tecnología en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomenta una visión interdisciplinar que integra pedagogía, filosofía y análisis social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePermite superar el reduccionismo tecnológico y avanzar hacia prácticas educativas más reflexivas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial UOC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION DESATADA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2025\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 172\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 501 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra necesaria en un momento en que el discurso sobre tecnología educativa está saturado de promesas simplistas y narrativas acríticas. Su enfoque interdisciplinar y humanístico la convierte en una herramienta valiosa para quienes buscan fundamentar sus decisiones educativas en un análisis riguroso y reflexivo. Es especialmente relevante para profesionales que desean evitar el reduccionismo tecnológico y promover un uso significativo de la tecnología en la educación. Su lectura es recomendable tanto para docentes como para responsables de políticas educativas que buscan una perspectiva crítica y fundamentada.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL UOC, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53423976317275,"sku":"9788411661089","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841166108.jpg?v=1782186334","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788411661089","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}