{"product_id":"9788411368117","title":"THE GAMIFICATION OF LANGUAGE LEARNING","description":"\u003ch2\u003eTHE GAMIFICATION OF LANGUAGE LEARNING\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra, galardonada con el V Premio Profesor José Romera Castillo a la Investigación Filológica, ofrece un estudio riguroso sobre la aplicación de la gamificación en el aula de idiomas. Basado en una investigación exhaustiva realizada en Estados Unidos, el libro analiza cómo las mecánicas y dinámicas de juego pueden transformar el proceso de aprendizaje de una segunda lengua. El lector encontrará un sólido fundamento psicopedagógico y neurocientífico que respalda el diseño, la implementación y la evaluación de un programa de gamificación, así como herramientas para discernir críticamente si la gamificación educativa es una ciencia consolidada o una moda pasajera.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro presenta los resultados de una investigación filológica centrada en el uso de la gamificación en el contexto del aprendizaje de idiomas. La obra se estructura en torno al diseño, implementación y evaluación de un programa específico, apoyándose en una base psicopedagógica y neurocientífica sólida. A lo largo de sus páginas, se examina el impacto de la gamificación en aspectos clave del aprendizaje, como la motivación (atención, compromiso y participación voluntaria), la autoconfianza y la ansiedad lingüística del estudiante. El autor proporciona al lector las herramientas analíticas necesarias para abordar la pregunta central: ¿es la gamificación educativa una ciencia fundamentada o una tendencia sin base real?\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003eGamificación aplicada a la enseñanza de segundas lenguas\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eFundamentos psicopedagógicos y neurocientíficos del aprendizaje gamificado\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eDiseño, implementación y evaluación de programas de gamificación lingüística\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eInfluencia de la gamificación en la motivación, autoconfianza y ansiedad del aprendiz\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eAnálisis crítico de la validez científica de la gamificación educativa\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores en filología, lingüística aplicada y ciencias de la educación, así como a docentes de idiomas interesados en integrar metodologías innovadoras en el aula. También resulta de gran utilidad para diseñadores de materiales educativos y profesionales del ámbito pedagógico que busquen una base científica sólida para implementar estrategias de gamificación en contextos de aprendizaje de lenguas.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003eUna base científica rigurosa que fundamenta el uso de la gamificación en el aprendizaje de idiomas, combinando psicopedagogía y neurociencia.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eUn modelo práctico para diseñar, implementar y evaluar programas de gamificación lingüística en el aula.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eHerramientas analíticas para valorar críticamente la efectividad real de la gamificación frente a las modas educativas.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003eDatos empíricos sobre cómo la gamificación afecta la motivación, la autoconfianza y la ansiedad del estudiante de segundas lenguas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e GIL-ACIRON, LUIS\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Verbum, S.L.\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e eng\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e LINGUISTICA\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e ENSAYO\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e marzo de 2025\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 346\u003c\/li\u003e\n  \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 394 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan un enfoque académico y fundamentado sobre la gamificación en la enseñanza de idiomas. El hecho de haber sido galardonada con un premio de investigación filológica respalda su calidad y rigor. El libro resulta especialmente valioso por su capacidad para tender puentes entre la teoría psicopedagógica y la práctica docente, ofreciendo al lector tanto datos empíricos como herramientas críticas. Es una lectura recomendada para profesionales que deseen ir más allá de las aplicaciones superficiales de la gamificación y comprender su verdadero potencial y limitaciones en el aula de lenguas.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL VERBUM, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53499998634331,"sku":"9788411368117","price":24.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841136811.jpg?v=1783067750","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788411368117","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}