{"product_id":"9788410792005","title":"ENTRE PALABRAS Y CIENCIA","description":"\u003ch2\u003eEntre palabras y ciencia\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra presenta los resultados del proyecto LEXMED, que analiza cómo los niños construyen el significado de términos médicos a partir de un corpus de 30.000 definiciones y dibujos escolares. El libro ofrece una triple perspectiva lingüística, lexicográfica y didáctica para demostrar que el significado especializado es dinámico y evoluciona desde los inicios de la escolarización. Una lectura esencial para comprender la relación entre lenguaje, ciencia y aprendizaje infantil.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora la construcción dinámica del significado de términos médicos en la infancia, basándose en el corpus LEXMED-ESCOLAR. A través del análisis lingüístico y cognitivo de definiciones escolares, muestra cómo el significado especializado no es fijo, sino que se transforma progresivamente con la edad y la experiencia. Los capítulos abordan la correlación entre el saber horizontal (conocimiento cotidiano) y la lexicografía, destacando la importancia de un flujo bottom-up para crear definiciones significativas. Además, se examinan condicionantes emocionales y se demuestra que la inteligencia artificial aún carece de datos adecuados para las necesidades reales de los escolares.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción dinámica del significado terminológico en niños\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis lexicográfico de definiciones escolares de términos médicos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre lingüística, didáctica de la ciencia y pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInfluencia de experiencias emocionales en la comprensión de términos especializados\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLimitaciones de la inteligencia artificial en la lexicografía escolar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a lingüistas, lexicógrafos, docentes, pedagogos e investigadores en didáctica de la ciencia. También resulta de gran interés para profesionales de la educación interesados en cómo los niños aprenden y construyen el significado de términos científicos, así como para especialistas en procesamiento del lenguaje natural y desarrollo de recursos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprensión profunda de cómo evoluciona el significado especializado desde la infancia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología innovadora basada en un corpus real de definiciones y dibujos escolares\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectiva interdisciplinar que integra lingüística, lexicografía y pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvidencia sobre las carencias actuales de la inteligencia artificial en contextos educativos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para mejorar la enseñanza del léxico científico en el aula\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: VV.AA.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Lingüística, Lexicografía, Educación Pedagogía, Ciencia: Cuestiones generales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Horizontes-Universidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2026\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 290\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 800 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa una contribución relevante al estudio del lenguaje científico en contextos educativos. Su enfoque basado en datos reales y su triple mirada analítica ofrecen un valor diferencial frente a aproximaciones teóricas tradicionales. Resulta especialmente útil para quienes buscan comprender los procesos cognitivos y lingüísticos implicados en la adquisición de terminología especializada, así como para docentes que deseen aplicar estos hallazgos en su práctica pedagógica.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527851532635,"sku":"9788410792005","price":26.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841079200.jpg?v=1783388820","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788410792005","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}