{"product_id":"9788410458413","title":"LA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA Y EL MOVIMIENTO SOMOSAGUAS. EL CASO DE L A ESCUELA DE MAGISTERIO DE LA IGLESIA ESCUNI (1967 - 1983)","description":"\u003ch2\u003eLA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA Y EL MOVIMIENTO SOMOSAGUAS. EL CASO DE LA ESCUELA DE MAGISTERIO DE LA IGLESIA ESCUNI (1967 - 1983)\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra analiza en profundidad un capítulo fundamental de la historia educativa reciente en España: la renovación pedagógica impulsada desde la Escuela de Magisterio de la Iglesia Escuni, en el contexto del movimiento Somosaguas. El autor, Félix Asenjo Gómez, reconstruye el periodo comprendido entre 1967 y 1983, examinando cómo las transformaciones sociales, políticas y eclesiales influyeron en la formación del profesorado y en la práctica educativa. Un estudio riguroso y documentado que desvela las claves de una experiencia innovadora que marcó un antes y un después en la pedagogía española.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la evolución de la Escuela de Magisterio de la Iglesia Escuni, creada a finales de los años cuarenta, y su vinculación con el movimiento Somosaguas, un foco de renovación pedagógica que surgió en la periferia de Madrid. A través de un análisis histórico y documental, la obra explora cómo la Ley General de Educación de 1970 obligó a estas instituciones a adaptarse a un nuevo marco legal y social. Se examinan las tensiones entre la tradición educativa católica y las corrientes pedagógicas modernas, así como el papel de los docentes y alumnos en la construcción de un modelo educativo más abierto y crítico. El autor desgrana las iniciativas, los debates y las prácticas que definieron esta experiencia, ofreciendo una visión completa de su legado.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eHistoria de la educación en España durante el tardofranquismo y la transición.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRenovación pedagógica y movimientos de innovación educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación del profesorado en escuelas de magisterio de la Iglesia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImpacto de la Ley General de Educación de 1970 en las instituciones confesionales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl movimiento Somosaguas como experiencia de transformación educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre Iglesia, Estado y educación en el siglo XX.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra está dirigida a historiadores de la educación, pedagogos, docentes e investigadores interesados en la evolución del sistema educativo español. También resulta de gran valor para estudiantes de magisterio y ciencias de la educación que deseen comprender las raíces de las prácticas pedagógicas actuales. Asimismo, puede interesar a personas vinculadas a instituciones educativas confesionales o a movimientos de renovación pedagógica, así como a cualquier lector con curiosidad por la historia social y cultural de España.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado y contextualizado de una experiencia clave en la renovación pedagógica española.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDocumentación histórica rigurosa que permite comprender las dinámicas educativas de la época.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión sobre el papel de la Iglesia en la educación durante un periodo de profundos cambios.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender la evolución de la formación del profesorado en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y equilibrada sobre los logros y limitaciones de la renovación pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Félix Asenjo Gómez\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Mcgraw-hill\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 546.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUn trabajo de investigación sólido y necesario que arroja luz sobre un periodo crucial y a menudo poco estudiado de la historia educativa española. La obra destaca por su rigor documental y su capacidad para conectar las transformaciones pedagógicas con el contexto social y político de la época. Para el lector especializado, constituye una fuente de referencia imprescindible; para el lector general, una oportunidad de descubrir cómo se gestaron algunas de las ideas educativas que hoy damos por sentadas. Un libro que invita a la reflexión sobre el pasado y el futuro de la educación.\u003c\/p\u003e","brand":"MCGRAW-HILL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53685646983515,"sku":"9788410458413","price":25.96,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/9788410458413.jpg?v=1785366207","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788410458413","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}