{"product_id":"9788410282636","title":"MOTRICITAT I COGNICIO","description":"\u003ch2\u003eMOTRICITAT I COGNICIO\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para que los docentes de Educación Física integren el desarrollo cognitivo en sus clases. Basándose en los últimos avances en neurociencia, los autores explican cómo el movimiento, cuando se combina con una actividad intelectual específica, potencia el aprendizaje y las funciones ejecutivas del alumnado. El libro presenta propuestas de intervención diseñadas para trabajar los contenidos tradicionales del área, transformando cada sesión en un estímulo para la mejora cognitiva sin descuidar las competencias motrices.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de la premisa de que la actividad física tiene un papel facilitador en el desarrollo cognitivo, especialmente durante la infancia y la adolescencia. Sin embargo, los autores advierten que no basta con moverse; es necesario diseñar actividades motrices que, vinculadas a un desafío intelectual, optimicen los beneficios cognitivos. La obra se estructura en dos partes: una primera que sienta las bases neurocientíficas de esta relación, y una segunda, eminentemente práctica, que ofrece propuestas de intervención para el aula de Educación Física. Estas propuestas están alineadas con los contenidos curriculares tradicionales y buscan estimular funciones como la atención, la memoria de trabajo, la planificación y el control inhibitorio, ofreciendo al docente las claves para entender el porqué y el cómo de cada actividad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre motricidad y desarrollo cognitivo en la infancia y adolescencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos neurocientíficos del aprendizaje a través del movimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de actividades de Educación Física con un enfoque cognitivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstimulación de funciones ejecutivas (atención, memoria de trabajo, planificación) mediante propuestas motrices.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de intervención docente para optimizar el binomio movimiento-cognición.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido principalmente a docentes y futuros docentes de Educación Física en etapas de primaria y secundaria, así como a formadores y profesionales de la actividad física interesados en integrar el desarrollo cognitivo en sus programaciones. También resulta de utilidad para especialistas en psicología educativa y neurociencia aplicada a la educación que busquen recursos prácticos para el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn puente claro entre la teoría neurocientífica y la práctica docente en Educación Física.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas de intervención listas para aplicar, que transforman el movimiento en un estímulo cognitivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLas claves para diseñar actividades que potencien funciones ejecutivas sin renunciar a los objetivos motrices.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de por qué y cómo el movimiento favorece el aprendizaje, permitiendo al docente adaptar las propuestas a su contexto.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: BATALLA FLORES, ALBERT; GUILLEM MOLINS, MARC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: cat\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: COGNICION Y PSICOLOGIA COGNITIVA, ESCUELAS PRIMARIAS E INTERMEDIAS, FORMACION DOCENTE, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: RECURSOS EDUCATIUS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2025\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 226\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 738 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un recurso valioso para el profesorado de Educación Física que busca actualizar su práctica docente con un enfoque basado en la evidencia. La obra logra un equilibrio acertado entre la fundamentación teórica y la aplicabilidad práctica, ofreciendo herramientas concretas para diseñar sesiones que estimulen tanto la motricidad como la cognición. Su enfoque en la infancia y la adolescencia, y la claridad con la que se exponen los mecanismos neurocientíficos, la convierten en una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en el potencial educativo del movimiento más allá del rendimiento físico.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53453285163355,"sku":"9788410282636","price":21.84,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841028263.jpg?v=1782521795","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788410282636","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}