{"product_id":"9788410172142","title":"LA PARTICIPACION ACTIVA EN EL CIRCUITO LITERARIO","description":"\u003ch2\u003eLA PARTICIPACION ACTIVA EN EL CIRCUITO LITERARIO\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra analiza el club de lectura como herramienta fundamental para la formación de lectores competentes y la capacitación del docente como mediador. La lectura se presenta como una actividad social y transversal que fomenta la convivencia democrática y el aprendizaje permanente. El libro profundiza en cómo la interacción con otros lectores y la construcción de conocimiento compartido enriquecen la experiencia lectora, abordando también los retos que plantean las nuevas plataformas digitales y las prácticas de lectura social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la formación de lectores competentes como un reto educativo prioritario en la sociedad actual. Parte de la premisa de que la lectura no es solo una actividad individual, sino una práctica social que implica compartir inferencias, reflexiones y emociones con otros lectores. El libro se centra en el club de lectura como un espacio privilegiado para esta interacción, analizando su potencial para generar conocimiento compartido y consolidar el hábito lector. Además, se examina la importancia de la formación inicial y continua del profesorado como mediador de la lectura, y se atiende a las nuevas modalidades textuales y prácticas de lectura que surgen con las redes sociales y plataformas digitales, ofreciendo una visión actualizada de la educación literaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFormación de lectores competentes y su papel en la sociedad del conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl club de lectura como práctica social para la construcción de conocimiento compartido.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa capacitación del docente como mediador de la lectura y su formación permanente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNuevas modalidades textuales y prácticas de lectura en entornos digitales y redes sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa lectura como elemento educativo transversal para el desarrollo de competencias clave.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, estudiantes de educación y profesionales de la mediación lectora que busquen herramientas teóricas y prácticas para fomentar la lectura crítica y social en el aula. También es de interés para investigadores en didáctica de la literatura y para cualquier persona interesada en comprender cómo los clubes de lectura y las comunidades interpretativas pueden transformar la experiencia lectora.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado del club de lectura como estrategia pedagógica para formar lectores competentes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para la capacitación del docente como mediador de la lectura en contextos analógicos y digitales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada de las prácticas de lectura social y su integración en el ámbito educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos para diseñar itinerarios lectores que fomenten la participación activa y el pensamiento crítico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para abordar la lectura como herramienta de aprendizaje a lo largo de la vida y de convivencia democrática.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Pérez García; Carmen Amo Sánchez-Fortun\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Educación Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Fondo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 240\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 23.0 x 165.0 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 5580 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una perspectiva rigurosa y actual sobre la educación literaria, combinando teoría y práctica para abordar uno de los grandes desafíos educativos: formar lectores críticos y participativos. Su enfoque en el club de lectura como espacio de interacción social y su atención a las nuevas tecnologías la convierten en una herramienta valiosa para docentes y mediadores que buscan renovar sus estrategias pedagógicas. Es una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en la lectura como práctica social y en el papel del docente como facilitador de experiencias lectoras significativas.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITUM. EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53607411417435,"sku":"9788410172142","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841017214.jpg?v=1784212202","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788410172142","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}