{"product_id":"9788410054967","title":"EVALUACION DE LA FORMACION DEL PROFESORADO EN AMERICA LATINA Y CARIBE","description":"\u003ch2\u003eEVALUACION DE LA FORMACION DEL PROFESORADO EN AMERICA LATINA Y CARIBE\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra recoge los resultados del proyecto ECALFOR, una iniciativa internacional financiada por la Comisión Europea que analiza la calidad de la formación del profesorado en América Latina y el Caribe. A través de investigaciones educativas, el libro examina los planes de estudio, el uso innovador de las TIC como herramienta de evaluación y la atención a colectivos sociales vulnerables. Un equipo de universidades europeas y latinoamericanas ofrece una visión rigurosa y actualizada para mejorar la garantía de calidad en los títulos de educación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en el proyecto ECALFOR (Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe), desarrollado entre 2021 y 2024. En él, un equipo internacional de universidades de Europa, América Latina y el Caribe aborda tres ejes fundamentales: el análisis de la calidad de los planes de estudio de formación del profesorado de educación obligatoria, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recurso innovador para la evaluación docente, y la atención específica a colectivos sociales vulnerables. A través de diferentes trabajos de investigación, se exploran las fortalezas y debilidades de los sistemas formativos, proponiendo mejoras basadas en evidencias para garantizar una educación de calidad en la región.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación de la calidad de los planes de estudio en la formación del profesorado de educación obligatoria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUso innovador de las TIC como herramienta para la evaluación de la formación docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAtención a colectivos sociales vulnerables en el contexto educativo latinoamericano y caribeño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación educativa internacional y cooperación entre universidades de Europa, América Latina y el Caribe.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGarantía de calidad en los títulos de educación y mejora de los sistemas formativos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores en educación, docentes universitarios, responsables de políticas educativas, directores de centros de formación del profesorado y estudiantes de posgrado interesados en la evaluación de la calidad educativa. También resulta de utilidad para profesionales que trabajan en la integración de TIC en la enseñanza y para aquellos que buscan comprender los desafíos de la formación docente en contextos de vulnerabilidad social en América Latina y el Caribe.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eOfrece un análisis riguroso y basado en evidencias sobre la calidad de los planes de estudio de formación del profesorado en la región.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePresenta estrategias innovadoras para evaluar la formación docente mediante el uso de TIC.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporciona una perspectiva internacional y comparada, fruto de la colaboración entre universidades de Europa y América Latina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAborda la inclusión educativa y la atención a colectivos vulnerables, un aspecto clave para la equidad en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContribuye a la mejora de las políticas y prácticas de garantía de calidad en los títulos de educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Destrezas y técnicas de enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Horizontes-Universidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 224\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 618 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes deseen conocer los resultados del proyecto ECALFOR, una iniciativa de cooperación internacional que aporta datos concretos sobre la formación del profesorado en América Latina y el Caribe. Su enfoque en la calidad de los planes de estudio, el uso de TIC y la atención a la vulnerabilidad social la convierte en una herramienta útil tanto para investigadores como para responsables de la toma de decisiones en el ámbito educativo. La solidez de las investigaciones presentadas y la diversidad de perspectivas internacionales refuerzan su valor como recurso académico y profesional.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527857267035,"sku":"9788410054967","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841005496.jpg?v=1783388876","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788410054967","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}