{"product_id":"9788410054509","title":"EDUCAR EN GERUNDIO","description":"\u003ch2\u003eEducar en gerundio\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro aborda la formación inicial del profesorado de Secundaria, un tema recurrente y a menudo criticado en el ámbito educativo. La obra analiza por qué los programas de capacitación, desde el antiguo CAP hasta el actual máster, no logran su objetivo prioritario: formar docentes en lugar de expertos transmisores de materia. Con un enfoque crítico y constructivo, invita a repensar el modelo formativo y la identidad profesional del profesorado, ofreciendo claves para mejorar la calidad educativa en una etapa obligatoria del sistema.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina la formación inicial del profesorado de Secundaria, un proceso que históricamente ha sido objeto de críticas negativas. A pesar de la evolución desde el antiguo CAP al actual máster, estos programas siguen siendo percibidos como un mero trámite para acceder al mundo laboral, sin lograr su propósito fundamental: capacitar a los graduados de distintas disciplinas para que actúen como docentes, y no como simples transmisores de conocimientos. La obra plantea la necesidad de mejorar la calidad educativa en la etapa obligatoria, ajustando y reconsiderando el trabajo del profesorado. Para ello, propone repensar el modelo formativo y reflexionar sobre la identidad profesional del docente, un tema complejo y lleno de controversias que el autor aborda con profundidad y rigor.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFormación inicial del profesorado de Secundaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica al modelo formativo (CAP y máster)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentidad profesional del docente\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCalidad educativa en la etapa obligatoria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReconsideración del rol del profesorado\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, especialmente a aquellos interesados en la formación del profesorado de Secundaria. También es de gran utilidad para docentes en activo, formadores de profesores, responsables de políticas educativas y cualquier persona que desee comprender los desafíos y controversias que rodean la capacitación pedagógica inicial.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico y actualizado de los modelos de formación del profesorado de Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para repensar la identidad profesional del docente y su rol en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones fundamentadas para mejorar la calidad educativa en la etapa obligatoria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que invita a superar la visión del profesor como mero transmisor de conocimientos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: No especificado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Destrezas de estudio y aprendizaje: general\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Horizontes-Universidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: abril de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 178\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: No especificadas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 597 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra necesaria y oportuna para quienes buscan una reflexión profunda sobre la formación del profesorado de Secundaria. Su enfoque crítico, pero constructivo, la convierte en una lectura valiosa para estudiantes, docentes y profesionales de la educación interesados en mejorar la calidad de la enseñanza. El libro aborda un tema complejo con claridad y rigor, ofreciendo herramientas para repensar el modelo formativo y la identidad profesional del docente.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527857758555,"sku":"9788410054509","price":16.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841005450.jpg?v=1783388884","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788410054509","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}