{"product_id":"9788410054264","title":"MAPA PARA NO PERDERSE EN LA INCLUSION EDUCATIVA","description":"\u003ch2\u003eMAPA PARA NO PERDERSE EN LA INCLUSION EDUCATIVA\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía crítica y fundamentada sobre los desafíos reales de la educación inclusiva, a partir de los resultados de una investigación colectiva con más de 60 expertos. El libro identifica las fallas y brechas del sistema educativo que impiden una verdadera inclusión, abordando desde el etiquetado del alumnado y el apoyo educativo, hasta el papel de las familias, la formación docente y las políticas educativas. Un análisis riguroso y necesario para comprender qué estamos olvidando en el camino hacia una escuela para todos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro sintetiza una investigación colaborativa que se pregunta qué aspectos esenciales de la educación inclusiva están siendo ignorados o malinterpretados en la práctica educativa actual. A través de un modelo de consulta y diálogo con informantes expertos de Cantabria y el País Vasco, la obra explora nodos temáticos clave como los procesos de evaluación y etiquetado del alumnado, el rol de las asociaciones y las familias, la formación inicial del profesorado, las políticas educativas en la etapa infantil, el valor de la educación de adultos, el impacto de las redes sociales y las proyecciones de futuro de la educación. Cada capítulo analiza los obstáculos que impiden sostener culturas y prácticas educativas verdaderamente inclusivas, identificando brechas que, aunque contextualizadas localmente, son reconocibles en los sistemas meritocráticos occidentales a nivel nacional e internacional.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de las fallas y brechas en la implementación de la educación inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación y etiquetado del alumnado como barreras para la inclusión.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel de las familias y las asociaciones en los procesos inclusivos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación inicial del profesorado y su preparación para la diversidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePolíticas educativas en la etapa de educación infantil desde un prisma inclusivo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eValor formativo de la educación de adultos y su contribución a la inclusión social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUso de redes sociales y su influencia en la cultura educativa inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías de investigación colaborativa y dialógica en educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, equipos directivos, orientadores educativos, formadores de profesorado, estudiantes de ciencias de la educación, pedagogía y psicopedagogía, así como a familias, asociaciones y profesionales del ámbito social interesados en comprender y mejorar las prácticas inclusivas en el sistema educativo. También resulta de gran valor para responsables de políticas educativas y cualquier persona comprometida con el debate público sobre una educación equitativa y de calidad para todos los niños y niñas.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn diagnóstico actualizado y fundamentado sobre las principales brechas de la educación inclusiva, basado en investigación colaborativa con expertos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para identificar y cuestionar prácticas educativas que, bajo apariencia inclusiva, perpetúan la exclusión y el etiquetado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para repensar la formación docente, el apoyo educativo y las políticas desde una perspectiva verdaderamente inclusiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna mirada crítica y constructiva que invita al debate público y a la transformación de las culturas escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: No especificado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Octaedro, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION INCLUSIVA \/ REGULARIZACION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: HORIZONTES-UNIVERSIDAD\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 172\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 475 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra oportuna y necesaria que aborda con rigor y honestidad intelectual las contradicciones y olvidos del discurso y la práctica de la educación inclusiva. Su enfoque colaborativo y su capacidad para conectar problemáticas locales con dinámicas globales la convierten en un recurso valioso tanto para la reflexión académica como para la acción educativa cotidiana. Un mapa imprescindible para quienes buscan no perderse en el complejo camino hacia una escuela que realmente acoja a todos.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OCTAEDRO, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53527856578907,"sku":"9788410054264","price":17.8,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841005426.jpg?v=1783388863","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9788410054264","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}