{"product_id":"9786071621757","title":"NIÑO Y LA FILOSOFIA, EL","description":"\u003ch2\u003eNIÑO Y LA FILOSOFIA, EL\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn esta obra, Gareth B. Matthews demuestra que los niños poseen una capacidad innata para abordar cuestiones filosóficas con una profundidad y un orden sorprendentes. Lejos de considerar la filosofía como una disciplina exclusiva de adultos, el autor explora cómo el pensamiento infantil se enfrenta de manera natural a problemas clásicos como la identidad, el tiempo, la realidad o la moral. A través de diálogos y ejemplos reales, el libro invita a padres, educadores y filósofos a redescubrir la curiosidad filosófica que habita en la infancia y a valorar su potencial para enriquecer nuestra comprensión del mundo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eGareth B. Matthews sostiene que los niños no solo hacen preguntas casuales, sino que formulan interrogantes genuinamente filosóficos, a menudo con una coherencia y una lógica que desafían los prejuicios sobre su edad. El libro analiza conversaciones reales con niños que reflexionan sobre temas como la existencia de Dios, la naturaleza de los sueños, la justicia o el libre albedrío. Matthews demuestra que estos pequeños filósofos son capaces de seguir cadenas argumentales complejas y de plantear paradojas que han ocupado a pensadores durante siglos. La obra no solo reivindica la infancia como una etapa filosóficamente activa, sino que ofrece herramientas para que adultos y educadores fomenten ese pensamiento crítico desde edades tempranas.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eFilosofía infantil como disciplina legítima y estructurada.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eCapacidad de los niños para plantear y desarrollar problemas filosóficos clásicos.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eRelación entre el pensamiento infantil y las grandes corrientes filosóficas (metafísica, ética, epistemología).\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eImportancia del diálogo y la escucha activa en la educación filosófica.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eCuestionamiento de la visión adultocéntrica sobre el desarrollo cognitivo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a filósofos, psicólogos, pedagogos, maestros de educación infantil y primaria, y a cualquier persona interesada en el desarrollo del pensamiento crítico en la infancia. También resulta de gran valor para padres que deseen comprender mejor las preguntas de sus hijos y acompañarlos en su exploración intelectual. Es una lectura esencial para quienes creen que la filosofía no debería ser una asignatura reservada a la universidad.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eUna perspectiva innovadora que reivindica la capacidad filosófica natural de los niños.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEjemplos prácticos y diálogos reales que ilustran cómo los niños abordan problemas filosóficos.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eHerramientas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión en el aula y en el hogar.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eUn puente entre la filosofía académica y la experiencia cotidiana de la infancia.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eUna invitación a repensar la educación y el papel del adulto como facilitador del pensamiento.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Gareth B. Matthews\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Fondo de Cultura Económica (México)\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Ciencias Humanas - Filosofía - Filosofía contemporánea\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Breviarios\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Tapa blanda con solapas bolsillo\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2015\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 139\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 17.0 cm x 11.0 cm\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 145.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra de Gareth B. Matthews es un clásico de la filosofía de la educación que sigue siendo plenamente vigente. Su enfoque, a la vez riguroso y accesible, logra tender un puente entre el mundo académico y la experiencia cotidiana de padres y docentes. El libro destaca por su capacidad para mostrar, con ejemplos concretos, que la filosofía no es un lujo intelectual, sino una actividad natural en la infancia. Para quienes buscan entender cómo piensan los niños y cómo acompañarlos en su desarrollo crítico, esta lectura resulta indispensable.\u003c\/p\u003e","brand":"FONDO DE CULTURA ECONOMICA (MEXICO)","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53544832565595,"sku":"9786071621757","price":11.87,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/9786071621757.jpg?v=1783530228","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9786071621757","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}