{"product_id":"9786070312519","title":"CAPITAL CULTURAL, ESCUELA Y ESPACIO SOCIAL","description":"\u003ch2\u003eCAPITAL CULTURAL, ESCUELA Y ESPACIO SOCIAL\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn esta obra fundamental, Pierre Bourdieu desentraña las complejas relaciones entre el sistema educativo, la cultura y la estructura social. El lector descubrirá cómo la escuela, lejos de ser un instrumento de igualdad de oportunidades, reproduce y legitima las desigualdades sociales al valorar y premiar el capital cultural heredado de las clases dominantes. A través de un análisis riguroso, Bourdieu explica cómo el éxito escolar depende en gran medida de los conocimientos, habilidades y disposiciones culturales transmitidos en el entorno familiar, y no solo del talento individual. Este libro ofrece una perspectiva crítica y profunda sobre los mecanismos ocultos que perpetúan la jerarquía social en las sociedades contemporáneas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003ePierre Bourdieu analiza el papel de la escuela como institución clave en la reproducción del orden social. El autor sostiene que el sistema educativo no actúa como un ascensor social, sino que transforma las diferencias culturales y económicas en diferencias académicas, que luego se legitiman como méritos individuales. A través de conceptos como capital cultural, habitus y campo, Bourdieu muestra cómo las clases dominantes transmiten a sus hijos un conjunto de saberes y formas de comportamiento que son reconocidos y recompensados por la escuela, mientras que las clases populares quedan en desventaja. El libro examina cómo el espacio social se estructura en función de la distribución de diferentes tipos de capital (económico, cultural, social y simbólico), y cómo la escuela contribuye a naturalizar estas jerarquías, haciendo que las desigualdades sociales parezcan fruto del mérito o la capacidad individual.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eReproducción social y cultural a través del sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConcepto de capital cultural y sus formas (incorporado, objetivado e institucionalizado).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl habitus como sistema de disposiciones duraderas y transferibles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa violencia simbólica ejercida por la escuela al imponer la cultura de las clases dominantes como legítima.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstructuración del espacio social según la distribución de capitales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre origen social, trayectoria escolar y destino profesional.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales de sociología, pedagogía, ciencias de la educación y antropología, así como a docentes, investigadores y responsables de políticas educativas interesados en comprender las dinámicas de desigualdad en el sistema escolar. También resultará de gran interés para lectores con inquietudes críticas sobre la función social de la educación y los mecanismos de reproducción de las jerarquías sociales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de cómo la escuela contribuye a perpetuar las desigualdades sociales, más allá del discurso meritocrático.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales clave (capital cultural, habitus, campo) para analizar las relaciones entre educación, cultura y estructura social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica que permite cuestionar las aparentes neutralidad y objetividad del sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para interpretar las diferencias de rendimiento escolar en función del origen social y familiar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido para entender la reproducción de las élites y la exclusión de las clases populares.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Pierre Bourdieu\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: SIGLO XXI EDITORES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Ciencias Humanas - Sociología - Sociología del mundo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: HISTORIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2025\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 182\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 21.0 cm x 13.5 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 285.0 gr\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra de Pierre Bourdieu se presenta como una lectura imprescindible para quienes buscan ir más allá de las explicaciones superficiales sobre el fracaso o el éxito escolar. Su análisis, aunque denso y riguroso, ofrece herramientas conceptuales que siguen siendo extraordinariamente vigentes para entender las dinámicas de exclusión y privilegio en los sistemas educativos contemporáneos. La claridad expositiva de Bourdieu, combinada con su capacidad para desmontar mitos sociales, convierte este libro en un referente clásico que todo profesional de la educación y las ciencias sociales debería conocer. Su enfoque crítico invita a reflexionar sobre el papel de la escuela como reproductora de desigualdades, más que como motor de movilidad social.\u003c\/p\u003e","brand":"SIGLO XXI EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53533925278043,"sku":"9786070312519","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978607031251.jpg?v=1783440699","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9786070312519","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}