{"product_id":"9786070304996","title":"APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, EL","description":"\u003ch2\u003eAPRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES, EL\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un mundo moldeado por la ciencia y la tecnología, su comprensión resulta indispensable. Juan Delval aborda en esta obra el desafío de mejorar la enseñanza de las ciencias experimentales y sociales, partiendo de un análisis profundo de las ideas previas que los alumnos poseen sobre la naturaleza y la sociedad. El libro ofrece una base teórica y propuestas prácticas para que los docentes transformen esas concepciones a menudo erróneas en un conocimiento científico sólido, promoviendo un aprendizaje significativo y una auténtica alfabetización científica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se centra en la necesidad de repensar la enseñanza de las ciencias, reconociendo que los estudiantes no llegan al aula como mentes en blanco. Delval examina cómo los niños y adolescentes construyen explicaciones intuitivas sobre fenómenos naturales y sociales antes de la instrucción formal. El texto analiza estas ideas previas, consideradas insuficientes o erróneas, y propone que el docente debe conocerlas para diseñar estrategias que faciliten la evolución conceptual. A través de estudios de caso y propuestas metodológicas, el libro guía al educador en la creación de entornos de aprendizaje que fomenten la curiosidad, el pensamiento crítico y la comprensión profunda, tanto en ciencias experimentales como en ciencias sociales y matemáticas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de las ideas previas y concepciones alternativas de los alumnos sobre fenómenos naturales y sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la enseñanza de la ciencia como herramienta de comprensión del mundo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas para mejorar la didáctica de las ciencias experimentales, sociales y matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa función de la escuela en la alfabetización científica y el desarrollo del pensamiento racional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías para la evolución conceptual desde el conocimiento intuitivo al científico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, estudiantes de magisterio y pedagogía, formadores de profesorado y profesionales de la educación interesados en la didáctica de las ciencias. También resulta de gran utilidad para psicólogos educativos y cualquier persona que busque comprender los procesos de aprendizaje científico en niños y adolescentes, así como las estrategias para hacer la ciencia accesible y significativa en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión detallada de cómo piensan los alumnos sobre la ciencia antes de la enseñanza formal, permitiendo al docente partir de su realidad cognitiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas y fundamentadas para diseñar intervenciones educativas que promuevan un aprendizaje profundo y duradero.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico actualizado que integra la psicología del aprendizaje con la didáctica de las ciencias experimentales y sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de los estudiantes para entender el mundo desde una perspectiva científica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e JUAN DELVAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e SIGLO XXI MEXICO ARGENTINA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e octubre de 2014\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 264\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 307 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra de Juan Delval se presenta como un recurso esencial para quienes buscan una enseñanza de las ciencias más efectiva y conectada con la realidad del alumno. Su enfoque en las ideas previas y en la necesidad de una didáctica que promueva la evolución conceptual ofrece una perspectiva sólida y práctica. Es una lectura recomendada para educadores que deseen actualizar sus métodos y comprender mejor los procesos de aprendizaje científico, contribuyendo así a formar ciudadanos más críticos y mejor preparados para el mundo actual.\u003c\/p\u003e","brand":"SIGLO XXI MEXICO ARGENTINA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53418316857691,"sku":"9786070304996","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978607030499.jpg?v=1782086207","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9786070304996","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}