{"product_id":"9782865867479","title":"FORMER DES EDUCATEURS","description":"\u003ch2\u003eFORMER DES EDUCATEURS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una reflexión profunda sobre la formación de educadores especializados, basada en la experiencia práctica de sus autores como directores de una escuela en Caen-Hérouville durante los años 1970. Influenciados por la dinámica de grupos, el psicodrama y el psicoanálisis, los autores presentan un modelo pedagógico centrado en el ser, no en el tener. El libro se lee como una novela y plantea preguntas esenciales sobre el sentido actual de la educación especializada, cuestionando los modelos formativos contemporáneos y proponiendo una pedagogía institucional activa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl texto narra la experiencia de formación en una escuela de educadores especializados, combinando teoría y práctica a través de la pedagogía institucional y la educación activa. Los autores describen cómo aplicaron principios de psicodrama y psicoanálisis para construir una escuela ciudadana, donde la ley y la asamblea general eran herramientas clave. A lo largo de sus capítulos, se abordan conceptos como analizadores construidos y naturales, eventos intra e interpersonales, y se incluyen testimonios que ilustran el proceso. La obra critica la pérdida de sentido en la educación especializada actual y propone un enfoque que prioriza el desarrollo del ser sobre la acumulación de conocimientos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía institucional y educación activa en la formación de educadores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDinámica de grupos y psicodrama como herramientas formativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a la burocratización y pérdida de sentido en la educación especializada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de una escuela ciudadana basada en la ley y la participación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de eventos naturales y construidos como catalizadores del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación especializada, así como a formadores, psicólogos, pedagogos y trabajadores sociales interesados en enfoques alternativos y críticos de la formación. También resultará de interés para quienes buscan comprender las bases teóricas y prácticas de la pedagogía institucional aplicada a contextos educativos complejos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión práctica y reflexiva sobre cómo formar educadores desde una pedagogía centrada en el ser.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales basadas en psicodrama, dinámica de grupos y psicoanálisis.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico de los modelos formativos actuales en educación especializada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTestimonios y ejemplos reales que ilustran la aplicación de la pedagogía institucional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna lectura amena que combina narrativa y profundidad teórica.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Montaclair Bern\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: ERES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 325 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como un testimonio valioso y crítico sobre la formación de educadores especializados, ofreciendo una perspectiva que combina teoría y práctica de forma original. Su enfoque en la pedagogía del ser y la crítica a los modelos universitarios actuales la convierten en una lectura relevante para quienes buscan alternativas formativas más humanas y participativas. Aunque su idioma original puede limitar su alcance, su contenido sigue siendo pertinente para el debate contemporáneo en educación social.\u003c\/p\u003e","brand":"ERES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53613147488603,"sku":"9782865867479","price":19.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/10260473483208.jpg?v=1784306119","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782865867479","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}