{"product_id":"9782850088506","title":"PENSER LA PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION","description":"\u003ch2\u003ePENSER LA PHILOSOPHIE DE L'EDUCATION\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un contexto dominado por las ciencias de la educación, la filosofía educativa parece haber quedado relegada a un segundo plano. Este ensayo reivindica su papel crucial, argumentando que es indispensable para debatir el sentido, los valores y los ideales que guían la educación y la formación. La obra se propone delimitar y presentar las cuatro funciones esenciales de esta disciplina: evaluar la validez de los conocimientos adquiridos, elucidar el significado de teorías y políticas educativas, discernir las evoluciones emergentes y reflexionar sobre la necesidad humana de ser educado. Un análisis riguroso para quienes buscan comprender los fundamentos de la educación más allá de las reformas superficiales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la crisis de fundamentos en el ámbito educativo, cuestionando la tendencia a priorizar enfoques puramente técnicos o científicos. Los autores, Avanzini y Moug, sostienen que la filosofía de la educación es un campo prioritario y no un complemento. A través de un análisis estructurado, exploran cómo esta disciplina permite evaluar críticamente los saberes establecidos, desenmascarando posibles ilusiones neopositivistas. Asimismo, se dedica a clarificar el significado profundo de teorías y medidas educativas que a menudo no se perciben en su totalidad, y a identificar las tendencias de cambio que se perfilan en el horizonte. Finalmente, invita a una reflexión sobre la condición humana y su inherente necesidad de educación, ofreciendo un marco para pensar las reformas con profundidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFilosofía de la educación como disciplina fundamental.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica al neopositivismo en las ciencias de la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis del sentido, valores e ideales en la formación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación crítica de teorías y políticas educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión sobre la necesidad humana de educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a estudiantes e investigadores en ciencias de la educación y pedagogía. También resulta de gran interés para profesionales de la educación y la formación que deseen profundizar en los fundamentos teóricos de su práctica. Asimismo, es una lectura valiosa para todas aquellas personas preocupadas por la crisis del sistema educativo y que buscan un análisis en profundidad, más allá de soluciones improvisadas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco crítico para evaluar la validez de los discursos y saberes educativos dominantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a comprender el significado profundo de las teorías y reformas educativas, más allá de su aplicación superficial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece herramientas para discernir las tendencias y evoluciones en el campo de la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvita a una reflexión filosófica sobre la esencia y la necesidad de la educación en la condición humana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Avanzini \u0026amp; Moug\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Chronique Sociale\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Frances\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 263.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y necesaria que recupera el espacio de la reflexión filosófica en un ámbito educativo a menudo dominado por el pragmatismo. Su valor reside en ofrecer herramientas conceptuales para analizar críticamente las bases de la educación, algo esencial para estudiantes, investigadores y profesionales que no se conforman con enfoques meramente técnicos. Es un libro que invita a la pausa y la profundidad en un campo que demanda respuestas meditadas.\u003c\/p\u003e","brand":"CHRONIQUE SOCIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53613919371611,"sku":"9782850088506","price":15.2,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/20985483483202.jpg?v=1784318530","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782850088506","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}