{"product_id":"9782848356433","title":"'ENFANT ECOLIER","description":"\u003ch2\u003eENFANT ECOLIER\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva analiza la escuela como un espacio donde convergen el desarrollo individual, el aprendizaje y la integración social, y donde las desigualdades culturales pueden mitigarse o agravarse. A partir de la experiencia de la pandemia de Covid-19, que evidenció la brecha entre los niños que aprovecharon la enseñanza a distancia y aquellos que sufrieron el abandono escolar, el libro propone una reflexión profunda sobre cómo prevenir las dificultades y ofrecer atención. Con un enfoque pluridisciplinar, la obra conecta la pedopsiquiatría moderna con la realidad educativa, ofreciendo herramientas para entender y actuar ante los retos actuales de la infancia en el entorno escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro sitúa la escuela en el centro de un análisis que abarca desde el desarrollo psicológico infantil hasta los mecanismos de exclusión social. Los autores, especialistas en pedopsiquiatría y pedagogía, exploran cómo la práctica psiquiátrica moderna con niños, desarrollada desde finales de los años 50, se ha construido en estrecha colaboración con el ámbito escolar y los educadores. Se abordan temas como el lenguaje y la escritura, el aprendizaje a través del juego, la dinámica de grupo y la atención al alumno con dificultades. La pandemia de Covid-19 sirve como caso de estudio para mostrar cómo la escuela puede ser tanto un factor de igualdad como de desigualdad, y se plantean estrategias para prevenir el fracaso escolar y el aislamiento social desde una perspectiva multidisciplinar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePsicología y psiquiatría infantil en el contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrevención del fracaso escolar y el abandono educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImpacto de la pandemia de Covid-19 en la infancia y la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre aprendizaje, juego y desarrollo social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAbordaje pluridisciplinar de las dificultades escolares.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a profesionales de la educación, psicólogos, pedopsiquiatras, pedagogos, trabajadores sociales y estudiantes de estas disciplinas. También resulta de interés para padres y madres preocupados por comprender los desafíos actuales del sistema educativo y el bienestar emocional de los niños en la escuela.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada y multidisciplinar de los retos educativos y psicológicos en la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para la prevención y atención de dificultades escolares y sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de casos reales, como el impacto de la pandemia, que ilustran la desigualdad en el ámbito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConexión entre la teoría pedopsiquiátrica y la práctica educativa cotidiana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para profesionales que trabajan con niños en riesgo de exclusión o fracaso escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Angelergues jacques \/ bydlowski sarah \/ denis pierre (dir)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: In Press\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2020\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 224\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDimensiones: 21.1 x 1.3 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 290.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva ofrece una perspectiva rigurosa y necesaria sobre la intersección entre salud mental infantil y educación. Su enfoque pluridisciplinar y el análisis de la crisis educativa provocada por la pandemia la convierten en una lectura relevante para quienes buscan comprender y abordar las desigualdades en el ámbito escolar. Es un recurso valioso para profesionales que trabajan con niños, ya que combina teoría con estrategias prácticas de prevención e intervención.\u003c\/p\u003e","brand":"IN PRESS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53593484427611,"sku":"9782848356433","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/3664753483202.jpg?v=1784012043","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782848356433","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}