{"product_id":"9782749268798","title":"L'ENFANT NON CONFORME ?","description":"\u003ch2\u003eL'ENFANT NON CONFORME ?\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva invita a reflexionar sobre cómo abordar las dificultades de niños y adolescentes que no encajan en los estándares sociales, escolares o familiares. A través de casos emblemáticos como la hiperactividad, el alto potencial o el síndrome de Di George, los autores cuestionan la tendencia a etiquetar con diagnósticos que estigmatizan. Defienden la necesidad de escuchar la singularidad de cada menor, más allá de las explicaciones neurológicas o genéticas que a menudo imponen tratamientos médicos o reeducativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro analiza cómo la sociedad, la escuela y la familia perciben a aquellos niños y adolescentes considerados \"no conformes\" por su comportamiento, rendimiento o características físicas. Los autores exponen situaciones concretas para mostrar cómo los diagnósticos basados en presupuestos neurodesarrollistas, cerebrales o genéticos tienden a pasar por alto las dimensiones psíquicas y emocionales. Se critica la imposición de tratamientos médicos, reeducativos e incluso quirúrgicos, y se defiende una aproximación que escuche la palabra del menor, entendiendo que un niño en construcción no puede ser reducido a un trastorno que explique todas sus conductas, miedos o angustias.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCrítica al diagnóstico estigmatizante en la infancia y adolescencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la medicalización y patologización de las diferencias infantiles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImportancia de la escucha psicológica y la singularidad del sujeto.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstudio de casos concretos: hiperactividad, altas capacidades, síndrome de Di George, abandono escolar, intersexualidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión sobre las normas sociales y su impacto en el desarrollo infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a profesionales de la salud mental, pediatras, psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, educadores y docentes interesados en un enfoque crítico de las clasificaciones diagnósticas. También resulta de gran utilidad para padres y familias que buscan comprender las dificultades de sus hijos más allá de las etiquetas médicas, así como para cualquier lector interesado en la psicología infantil y la sociología de la infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y fundamentada sobre la tendencia actual a diagnosticar y medicalizar conductas infantiles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos clínicos detallados que ilustran cómo aplicar una escucha respetuosa con la singularidad del menor.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para reflexionar sobre el papel de las normas sociales en la construcción de la identidad infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque que prioriza la comprensión psíquica frente a las explicaciones puramente biológicas o genéticas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e METZ CLAIRE#BAC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e ERES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 145.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria en el debate actual sobre la infancia y la psiquiatría. Su enfoque crítico y bien documentado ofrece una alternativa a las lecturas puramente biologicistas, invitando a profesionales y familias a recuperar la dimensión subjetiva del menor. Los casos prácticos la convierten en un recurso valioso para quienes trabajan con niños y adolescentes en contextos educativos, clínicos o sociales.\u003c\/p\u003e","brand":"ERES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53613153878363,"sku":"9782749268798","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/23876843483166.jpg?v=1784306187","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782749268798","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}