{"product_id":"9782749261683","title":"1001 BB 161 LE PROGRAMME PARLER BAMBIN ENJEUX ET CONTROVERSE","description":"\u003ch2\u003e1001 BB 161 LE PROGRAMME PARLER BAMBIN ENJEUX ET CONTROVERSE\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva ofrece un análisis crítico y riguroso del programa de refuerzo del lenguaje \"Parler Bambin\", dirigido a niños de 18 a 36 meses en guarderías. A través de las aportaciones de profesionales de la primera infancia, psicólogos, lingüistas y sociólogos, se cuestionan las bases científicas, la legitimidad y los beneficios reales de un método que aspira a extenderse por toda Francia. El libro no solo desmonta las certezas no demostradas del programa, sino que también abre el debate hacia otras prácticas y proyectos significativos para el desarrollo infantil, convirtiéndose en una lectura esencial para comprender las controversias actuales en la educación temprana.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina en profundidad el programa \"Parler Bambin\", una iniciativa de refuerzo lingüístico para niños pequeños que, pese a contar con el respaldo presidencial en Francia, genera un intenso debate entre especialistas. La obra se estructura en torno a preguntas fundamentales: ¿cuáles son sus beneficios reales? ¿En qué evaluaciones científicas se sustenta? ¿De dónde obtiene la legitimidad de las prácticas profesionales que promueve? A través de un enfoque multidisciplinar, los autores desgranan las evidencias disponibles, confrontan los argumentos a favor y en contra, y exponen las implicaciones sociales, educativas y terapéuticas del programa. Además, el texto no se limita a la crítica, sino que propone alternativas y proyectos complementarios para un verdadero y significativo acompañamiento de la primera infancia, ofreciendo una visión completa y contextualizada del tema.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico del programa \"Parler Bambin\" y su metodología de refuerzo lingüístico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDebate sobre la evaluación científica y la validez de los resultados del programa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImplicaciones del programa en la lucha contra la pobreza, la exclusión social y el analfabetismo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas multidisciplinares: psicología, lingüística, sociología y pediatría en la primera infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAlternativas y propuestas para un desarrollo infantil integral más allá de programas estandarizados.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la primera infancia, como educadores, psicólogos, logopedas y pediatras, así como a investigadores y estudiantes de ciencias de la educación, sociología y lingüística. También resulta de gran interés para responsables de políticas públicas y cualquier persona implicada en el diseño o la evaluación de programas de intervención temprana. Los padres y madres con inquietudes sobre las metodologías educativas actuales encontrarán en esta obra una fuente de información rigurosa y plural.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado y fundamentado de las controversias que rodean a un programa de intervención temprana de amplia difusión.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión multidisciplinar que enriquece la comprensión de los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para evaluar críticamente las políticas y prácticas educativas dirigidas a la primera infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna apertura hacia enfoques y proyectos alternativos que priorizan el bienestar y el desarrollo integral del niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna contribución al debate público sobre la legitimidad y eficacia de las intervenciones estandarizadas en la educación temprana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e BEN SOUSSAN PAT\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e ERES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 500 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una referencia imprescindible para quienes deseen comprender a fondo el programa \"Parler Bambin\" y el debate que lo rodea. Su principal valor reside en el rigor con el que aborda un tema polémico, ofreciendo un análisis crítico basado en evidencias y perspectivas diversas. Aunque el libro está escrito en francés y se centra en el contexto francés, las cuestiones que plantea sobre la evaluación de programas, la profesionalización de la primera infancia y la lucha contra la desigualdad tienen una relevancia universal. Es una lectura recomendada para cualquier profesional que busque fundamentar su práctica en un conocimiento sólido y reflexivo, más allá de modas o iniciativas gubernamentales.\u003c\/p\u003e","brand":"ERES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53613285278043,"sku":"9782749261683","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/23805693483166.jpg?v=1784309070","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782749261683","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}