{"product_id":"9782749214726","title":"1001 BB 119 ENFANCE UN TROUBLE A L'ORDRE PUBLIC ?","description":"\u003ch2\u003e1001 BB 119 ENFANCE UN TROUBLE A L'ORDRE PUBLIC ?\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn una sociedad que exige productividad y disciplina desde la infancia, este ensayo invita a reflexionar sobre la mirada que proyectamos sobre los niños del siglo XXI. La autora analiza cómo las políticas mercantiles y las expectativas adultas condicionan el desarrollo infantil, etiquetando a menudo el comportamiento natural de los más pequeños como un trastorno que debe ser corregido. Una obra crítica que cuestiona el lugar del juego, la espontaneidad y la singularidad en la crianza contemporánea.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de una pregunta provocadora: ¿el alegre desorden infantil perturba el orden establecido? A través de viñetas clínicas y reflexiones teóricas, la obra examina la presión que sufren los niños para adaptarse a un molde productivo desde edades tempranas. Se analiza la tendencia a patologizar conductas esperables del desarrollo, como la inquietud o la falta de atención, bajo etiquetas como dislexia, dispraxia o disfasia. La autora denuncia cómo el sistema educativo y social, en lugar de acompañar el crecimiento, busca normalizar y corregir lo que se sale de la norma, reduciendo el margen de juego y expresión. También se exploran alternativas, como los talleres de expresión para niños de 3 a 5 años, que priorizan el juego, la palabra y la escucha activa frente a la estandarización.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a la patologización de la infancia y al uso excesivo de diagnósticos de trastornos del desarrollo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa influencia de la ideología neoliberal y mercantil en la educación y la crianza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl valor del juego y la expresión libre como herramientas fundamentales para el desarrollo infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa responsabilidad adulta y social en la construcción de un entorno que acoja la singularidad de cada niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la presión familiar y escolar para que los niños sean productivos y dóciles desde la primera infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, la psicología, la pediatría y el trabajo social, así como a padres y madres interesados en una mirada crítica sobre la crianza contemporánea. También resultará de interés para estudiantes de ciencias de la educación y para cualquier persona que cuestione los modelos actuales de atención a la infancia y busque alternativas más respetuosas con el desarrollo natural del niño.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión fundamentada sobre cómo las expectativas sociales y económicas condicionan la percepción de la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para identificar y cuestionar la tendencia a medicalizar comportamientos infantiles normales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos prácticos de intervenciones educativas que priorizan el juego y la expresión frente a la estandarización.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica que invita a repensar el papel del adulto como acompañante y no como corrector del desarrollo infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: RATIA-ARMENGOL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: ERES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 100.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un ensayo breve pero incisivo que aborda una cuestión de gran actualidad: la medicalización de la infancia y la pérdida de espacios de juego y espontaneidad. La autora combina viñetas clínicas con análisis sociológico, lo que facilita una lectura accesible sin perder rigor. Puede resultar especialmente útil para profesionales que trabajan con niños y desean incorporar una mirada menos patologizante y más comprensiva del desarrollo infantil. La obra invita a la reflexión más que a ofrecer soluciones cerradas, lo que la convierte en un buen punto de partida para el debate en equipos educativos o terapéuticos.\u003c\/p\u003e","brand":"ERES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53613112951131,"sku":"9782749214726","price":10.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/23336123483166.jpg?v=1784305752","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782749214726","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}