{"product_id":"9782710145684","title":"APPRENDRE A COMPRENDRE","description":"\u003ch2\u003eAPPRENDRE A COMPRENDRE\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e¿Qué ocurre realmente en la mente de un alumno cuando se enfrenta a la tarea de comprender? Bernard Gouze, docente e investigador, desafía la idea de que la comprensión es un proceso espontáneo o automático. A través de una investigación minuciosa, descubre que muchos estudiantes se refugian en la imitación o en aproximaciones superficiales, comprometiendo su desarrollo intelectual a largo plazo. Este libro presenta los «talleres reflexivos» como una solución práctica y evaluada, ofreciendo a los docentes las herramientas para guiar a sus alumnos hacia una comprensión auténtica y profunda, aplicable a cualquier disciplina.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se centra en desmontar el mito de que la comprensión es una habilidad innata o que se logra con simples instrucciones. A partir de la observación en el aula, el autor identifica varios perfiles de alumnos: aquellos que imitan sin entender, los que comprenden de forma demasiado rápida y superficial, y quienes se bloquean en una actitud de rechazo. Para abordar estas situaciones, Bernard Gouze desarrolla y detalla los «talleres reflexivos», un método estructurado que ayuda a los estudiantes a tomar conciencia de sus propios procesos mentales. El libro explica la génesis de este enfoque, su modo de empleo y los resultados de su evaluación, demostrando que es posible enseñar a los alumnos a realizar operaciones mentales clave como asociar, comparar, analizar y sintetizar, superando prejuicios y representaciones espontáneas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProcesos de comprensión y metacognición en el ámbito educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y superación de bloqueos y malos hábitos de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño e implementación de talleres reflexivos para el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias docentes para guiar al alumno hacia un aprendizaje auténtico y profundo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción de una nueva relación con el saber basada en la exigencia y la curiosidad.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, formadores, pedagogos y profesionales de la educación interesados en comprender y mejorar los procesos de aprendizaje de sus alumnos. También resulta de gran utilidad para psicopedagogos y cualquier persona que desee profundizar en las estrategias que favorecen una comprensión genuina y duradera.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn método práctico y validado para implementar talleres reflexivos en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas concretas para identificar y corregir los obstáculos que impiden la comprensión.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para fomentar la autonomía intelectual del alumno y su capacidad de análisis crítico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva renovada sobre el rol del docente como guía en el proceso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para construir un ambiente de aprendizaje más reflexivo, riguroso y eficaz.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: GOUZE BERNARD\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: ESF\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 295.0\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e«Apprendre a Comprendre» es una obra de referencia para el profesorado que busca ir más allá de la transmisión de contenidos. Su enfoque, basado en la práctica reflexiva y la investigación en el aula, ofrece soluciones reales a problemas cotidianos de enseñanza. El libro destaca por su utilidad práctica, presentando un método claro y evaluado que permite al docente intervenir de manera efectiva en el desarrollo cognitivo de sus alumnos. Es, sin duda, una lectura valiosa para quienes aspiran a una educación más profunda y significativa.\u003c\/p\u003e","brand":"ESF","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53612999541083,"sku":"9782710145684","price":23.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/25846763483152.jpg?v=1784304958","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782710145684","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}