{"product_id":"9782710143987","title":"POUR UN ENSEIGNEMENT DE L'ECRIT","description":"\u003ch2\u003ePOUR UN ENSEIGNEMENT DE L'ECRIT\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un contexto donde la competencia escrita de los alumnos es insuficiente y el tiempo dedicado a la escritura en el aula es escaso, Luc Baptiste ofrece una reflexión profunda y una propuesta pedagógica renovadora. Este libro analiza por qué la escritura, más allá de ser una técnica, es la clave del éxito escolar y un medio para construir el pensamiento y la identidad. Frente a ejercicios mecánicos y repetitivos, el autor propone una \"pedagogía de la escritura\" centrada en la narración y la experiencia del alumno, inspirándose en Célestin Freinet. Una obra esencial para docentes que buscan devolver el placer de escribir a sus estudiantes y hacer de la escritura un auténtico proceso de aprendizaje y desarrollo personal.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de una constatación preocupante: a pesar del consenso sobre la importancia de dominar la escritura, los estudiantes escriben poco y mal en las aulas. Se dedican a copiar, rellenar huecos o responder preguntas, pero rara vez se enfrentan a la redacción de textos largos que les permitan utilizar la escritura como una herramienta para la construcción de uno mismo. Luc Baptiste se pregunta cuál es la verdadera naturaleza del aprendizaje de la escritura y explora cómo se ha institucionalizado este aprendizaje en la historia de la escuela. A continuación, analiza los desafíos específicos de la escritura narrativa en relación con el conjunto de los aprendizajes escolares. La propuesta central del autor es una \"pedagogía de la escritura\" que no se limita a un conjunto de técnicas, sino que constituye un acompañamiento real en la \"entrada en la escritura\". Influenciado por las ideas de Célestin Freinet, aboga por revisar la enseñanza de la escritura, centrándola en la narración y apoyándose en las vivencias de los alumnos para que estos redescubran el placer de escribir. El objetivo final es que, al producir una voz singular entre otros relatos, el niño se construya a sí mismo y se constituya como sujeto.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía de la escritura y didáctica de la lengua escrita.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa escritura narrativa como herramienta de construcción de la identidad y el pensamiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a los métodos tradicionales de enseñanza de la escritura basados en ejercicios mecánicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa influencia de la pedagogía Freinet en la enseñanza de la expresión escrita.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel de la experiencia y el vivencia del alumno en el proceso de aprendizaje de la escritura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa relación entre escritura, lenguaje oral y éxito escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a maestros y maestras de educación primaria, así como a formadores de docentes y estudiantes de magisterio. También resultará de gran interés para cualquier profesional de la educación interesado en la didáctica de la lengua, la pedagogía activa y la mejora de las competencias escritas de los alumnos. Es una obra de referencia para quienes buscan fundamentos teóricos y propuestas prácticas para transformar la enseñanza de la escritura en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico y fundamentado sobre las carencias actuales en la enseñanza de la escritura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna propuesta pedagógica concreta y alternativa, inspirada en la pedagogía Freinet, centrada en la narración y la experiencia del alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión profunda sobre el vínculo entre escritura, pensamiento y construcción de la subjetividad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales y didácticas para que los docentes puedan replantear su práctica en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión renovada que busca devolver el placer y el sentido a la escritura escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Baptiste Luc\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e ESF\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Frances\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 200.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y bien documentada que aborda un desafío central de la educación actual: la enseñanza de la escritura. Luc Baptiste no solo diagnostica el problema, sino que ofrece una alternativa pedagógica sólida y coherente, alejada de recetas simplistas. Su enfoque, que recupera la tradición de Freinet y la adapta a las necesidades contemporáneas, resulta especialmente valioso para los docentes que buscan una práctica más significativa y motivadora para sus alumnos. Es, sin duda, una lectura recomendable para enriquecer la cultura profesional de cualquier educador comprometido con la mejora de la competencia escrita.\u003c\/p\u003e","brand":"ESF","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53613045186907,"sku":"9782710143987","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/25829793483152.jpg?v=1784305309","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782710143987","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}