{"product_id":"9782710117353","title":"QUESTIONNER POUR ENSEIGNER QUESTIONNER POUR APPRENDRE","description":"\u003ch2\u003eQUESTIONNER POUR ENSEIGNER QUESTIONNER POUR APPRENDRE\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra invita a docentes y formadores a reflexionar sobre una práctica cotidiana pero a menudo poco analizada: el arte de preguntar en el aula. Olivier Maulini desmonta las creencias implícitas sobre el cuestionamiento escolar y explora cómo las preguntas del profesor y del alumno pueden transformar la enseñanza. El libro ofrece un marco teórico y práctico para comprender los efectos reales de las preguntas en el aprendizaje, la motivación y la construcción del conocimiento, proponiendo un enfoque más consciente y eficaz del diálogo pedagógico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro analiza en profundidad el acto de preguntar en el contexto escolar, desde una doble perspectiva: la del docente que formula preguntas para enseñar y la del alumno que aprende a cuestionarse. Maulini examina las preguntas que surgen del profesor, que ya conoce la respuesta, y las que provienen del alumno, que busca comprender. Se plantean dilemas clave: ¿es mejor partir siempre de las preguntas del alumno, arriesgando perder de vista los objetivos curriculares, o dominar el arte de hacer las preguntas adecuadas, aunque choquen con la indiferencia del estudiante? A través de ejemplos concretos y un sólido respaldo en pedagogía, psicología y sociología, la obra desvela las concepciones implícitas que subyacen a las prácticas de cuestionamiento y propone estrategias para que las preguntas sean un verdadero motor de aprendizaje significativo y no un mero ritual de verificación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEl análisis crítico de la práctica del cuestionamiento en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa diferencia entre preguntas del docente y preguntas del alumno en el proceso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLas concepciones implícitas sobre el saber y la enseñanza que se reflejan en las preguntas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para formular preguntas que fomenten la reflexión y el compromiso del estudiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa relación entre el cuestionamiento, la identidad profesional del docente y la construcción del conocimiento escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores de profesorado, estudiantes de ciencias de la educación y cualquier profesional interesado en mejorar la calidad de la interacción pedagógica en el aula. También resulta de gran valor para quienes investigan o desean comprender los mecanismos subyacentes a la comunicación educativa y el desarrollo del pensamiento crítico en los alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna mirada crítica y fundamentada sobre una práctica docente cotidiana, a menudo dada por sentada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales y ejemplos prácticos para diseñar preguntas más efectivas y significativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión sobre cómo el cuestionamiento puede potenciar la autonomía y el compromiso del alumnado con su propio aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para alinear las preguntas del aula con los objetivos de aprendizaje sin caer en la manipulación o la improvisación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: MAULINI OLIVIER\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: ESF\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 450 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y necesaria que aborda un aspecto fundamental de la práctica docente desde una perspectiva interdisciplinar. Maulini combina erudición con ejemplos accesibles, ofreciendo un análisis que invita a la autoevaluación y la mejora continua. Es especialmente relevante para profesionales que buscan ir más allá de las rutinas y dotar de mayor sentido a su interacción diaria con los alumnos, promoviendo un aprendizaje más reflexivo y participativo.\u003c\/p\u003e","brand":"ESF","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53612993806683,"sku":"9782710117353","price":23.35,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/25563453483152.jpg?v=1784304835","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782710117353","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}