{"product_id":"9782710112471","title":"SE CONSTRUIRE DANS LE SAVOIR","description":"\u003ch2\u003eSE CONSTRUIRE DANS LE SAVOIR\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una profunda reflexión sobre la naturaleza del aprendizaje y el acto de enseñar, cuestionando las certezas didácticas establecidas. El autor, apoyándose en las ciencias duras, analiza qué significa realmente aprender y cuál es el papel de la enseñanza. A través de experiencias concretas en una zona de educación prioritaria y en la formación de docentes en Chad, el libro ilustra cómo estos principios teóricos se aplican en contextos reales y desafiantes, ofreciendo una visión práctica y fundamentada para educadores y formadores.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora en profundidad los fundamentos del aprendizaje, alejándose de enfoques superficiales. Se pregunta qué sucede realmente cuando una persona aprende y cómo la enseñanza puede facilitar o entorpecer ese proceso. Para ello, el autor recurre a disciplinas como la psicología cognitiva y la neurociencia (las \"ciencias duras\" mencionadas), buscando una base sólida para sus planteamientos. A continuación, la obra abandona la teoría pura para mostrar dos casos prácticos: el trabajo en un contexto de alta complejidad social (una zona de educación prioritaria) y la capacitación de maestros en Chad, un entorno con recursos limitados y necesidades específicas. Estas experiencias sirven como laboratorio para validar y matizar las reflexiones iniciales, ofreciendo al lector no solo un marco conceptual, sino también herramientas y estrategias aplicables.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eNaturaleza del aprendizaje: análisis de los procesos cognitivos implicados en la adquisición de conocimientos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRol de la enseñanza: cuestionamiento de las metodologías didácticas tradicionales y su efectividad real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica fundamentada en ciencias duras: aplicación de principios de la psicología y la neurociencia a la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducación en contextos desfavorecidos: estudio de casos en zonas de educación prioritaria y en países en desarrollo (Chad).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación del profesorado: diseño y evaluación de programas de capacitación docente en entornos complejos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, formadores de docentes, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en una perspectiva rigurosa y fundamentada sobre el aprendizaje. También resultará de gran valor para investigadores y responsables de políticas educativas que busquen comprender los desafíos de la enseñanza en contextos de diversidad y dificultad social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica sólida para repensar la práctica educativa, alejada de modas pedagógicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos reales y concretos de aplicación en entornos educativos complejos, ofreciendo modelos de intervención.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para analizar críticamente las propias estrategias didácticas y mejorarlas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva internacional que enriquece la comprensión de los retos educativos globales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: BASSIS O\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: ESF\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 495 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación seria y documentada al hecho educativo. La combinación de un marco teórico apoyado en las ciencias duras con la presentación de casos prácticos en contextos muy diferentes (Francia y Chad) le confiere un valor añadido. Es un libro que invita a la reflexión y proporciona elementos concretos para la acción, siendo especialmente útil para educadores que trabajan en entornos con alta diversidad o dificultades socioeconómicas. La obra, escrita en francés, mantiene un tono académico pero accesible, lo que la hace recomendable tanto para profesionales en activo como para estudiantes avanzados.\u003c\/p\u003e","brand":"ESF","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53613041320283,"sku":"9782710112471","price":24.45,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/25514633483152.jpg?v=1784305294","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782710112471","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}