{"product_id":"9782367174242","title":"ENSEIGNER LA PHILOSPHIE ET LA CITOYENNETE","description":"\u003ch2\u003eENSEIGNER LA PHILOSPHIE ET LA CITOYENNETE\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para docentes que imparten filosofía y educación para la ciudadanía a adolescentes de 15 a 18 años. La autora analiza los desafíos pedagógicos de estas materias, diferenciándolas claramente de la enseñanza del hecho religioso. El libro presenta un conjunto coherente de cursos y talleres creativos, acompañados de ejemplos reales de producciones de alumnos, proporcionando recursos didácticos aplicables directamente en el aula.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra explora cómo abordar la enseñanza de la filosofía y la ciudadanía en la educación secundaria, proponiendo una metodología que integra la reflexión teórica con la práctica creativa. La autora sitúa los principales retos educativos, como fomentar el pensamiento crítico, la autonomía moral y la participación cívica en los jóvenes. A través de actividades estructuradas en talleres, se ofrecen herramientas para que los estudiantes desarrollen su capacidad de argumentación, análisis y diálogo. El libro incluye ejemplos concretos de trabajos realizados por alumnos, lo que permite visualizar los resultados de las dinámicas propuestas y adaptarlas a diferentes contextos educativos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003ePedagogía de la filosofía en secundaria\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eEducación para la ciudadanía y valores democráticos\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eMetodologías activas y talleres creativos en el aula\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eDiferenciación entre enseñanza filosófica y enseñanza del hecho religioso\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eDesarrollo del pensamiento crítico y la argumentación en adolescentes\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a profesores de filosofía y educación cívica en educación secundaria, así como a formadores de docentes y estudiantes de magisterio o ciencias de la educación. También puede ser de interés para pedagogos y educadores que busquen metodologías innovadoras para trabajar valores ciudadanos y habilidades de pensamiento con adolescentes.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003eUna propuesta pedagógica coherente que vincula la filosofía con la educación ciudadana.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eRecursos prácticos listos para aplicar: talleres creativos con ejemplos reales de alumnos.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eReflexiones claras sobre los desafíos específicos de enseñar estas materias a adolescentes.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eHerramientas para fomentar el diálogo, la argumentación y la participación activa en el aula.\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003eUna guía para diferenciar la enseñanza filosófica de otros enfoques educativos, como el religioso.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Buhbinder Cathe\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Chronique Social\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Francés\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Frances\u003c\/li\u003e\n    \u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 340.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra útil y práctica para docentes que buscan renovar su enfoque pedagógico en filosofía y ciudadanía. La combinación de reflexión teórica con recursos aplicables, respaldados por ejemplos reales, la convierte en una herramienta valiosa para el aula. Es especialmente recomendable para quienes desean integrar metodologías activas y fomentar el pensamiento crítico en adolescentes, ofreciendo un equilibrio entre fundamentos educativos y propuestas concretas.\u003c\/p\u003e","brand":"CHRONIQUE SOCIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53613891092827,"sku":"9782367174242","price":14.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/22598723483030.jpg?v=1784318312","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782367174242","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}