{"product_id":"9782207253472","title":"LES ENFANTS-PUCE","description":"\u003ch2\u003eLES ENFANTS-PUCE\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna investigación exhaustiva sobre el impacto de las nuevas tecnologías en el desarrollo personal de los niños y adolescentes. Christine Kerdellant y Gabriel Grésillon analizan cómo la inmersión en el mundo digital transforma la educación, la socialización y la psicología de las generaciones más jóvenes. A través de un estudio centrado en los países más avanzados en la democratización del multimedia, la obra desmonta mitos, señala peligros reales y revela las ventajas de la educación virtual, ofreciendo una visión equilibrada y fundamentada para padres, educadores y profesionales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina el fenómeno de los \"niños chip\", una generación que ha crecido rodeada de pantallas, videojuegos e internet. Los autores realizan un recorrido por los países pioneros en la integración de la tecnología en la vida cotidiana, como Japón, Estados Unidos o Francia, para observar de primera mano cómo los jóvenes se relacionan con estos dispositivos. Se analizan aspectos como la capacidad de atención, la creatividad, las habilidades sociales y el rendimiento escolar, contrastando las ideas preconcebidas con datos reales. La obra no solo alerta sobre los riesgos de la adicción digital o el aislamiento, sino que también destaca cómo las herramientas multimedia pueden potenciar el aprendizaje y la autonomía cuando se utilizan de forma adecuada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInfluencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo cognitivo y emocional infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdeas preconcebidas y mitos sobre la educación virtual y el uso de pantallas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRiesgos de la adicción digital, el ciberacoso y la pérdida de habilidades sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVentajas del aprendizaje multimedia y la alfabetización digital temprana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComparativa internacional de políticas y prácticas educativas en países tecnológicamente avanzados.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres y madres preocupados por el tiempo que sus hijos pasan frente a las pantallas, así como a educadores, psicólogos y pedagogos que buscan comprender el impacto real de la tecnología en el aula y en el hogar. También es de interés para sociólogos y profesionales del ámbito digital interesados en los efectos generacionales de la revolución multimedia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis riguroso y basado en investigaciones que desmonta mitos comunes sobre la tecnología y la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión equilibrada que no demoniza ni idealiza el uso de dispositivos digitales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos y casos concretos de países punteros en la integración tecnológica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para identificar tanto los riesgos como las oportunidades de la educación virtual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva útil para tomar decisiones informadas sobre el uso de la tecnología en el entorno familiar y escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Christine Kerdellant; Gabriel Grésillon\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Denoël\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2003\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 352\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 20.5 x 2.2 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 399.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra de referencia para quienes buscan entender el complejo vínculo entre infancia y tecnología en un momento clave de la historia digital. Lejos de los discursos alarmistas o triunfalistas, los autores ofrecen un estudio serio y documentado que invita a la reflexión. Aunque el contexto tecnológico de 2003 ha evolucionado, las preguntas fundamentales que plantea siguen siendo vigentes, lo que convierte a este libro en un punto de partida valioso para padres y educadores que quieran formar un criterio propio sobre la educación virtual.\u003c\/p\u003e","brand":"DENOEL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53593950683483,"sku":"9782207253472","price":20.3,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/24281053482973.jpg?v=1784017519","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782207253472","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}