{"product_id":"9782130864165","title":"'ECOLE DU LIKE","description":"\u003ch2\u003eECOLE DU LIKE\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro analiza en profundidad el fenómeno de la digitalización de las relaciones entre la escuela y las familias a través de aplicaciones como Pronote o École Directe. A partir de una investigación cualitativa exhaustiva, los autores Aksel Kilic y Jean-Paul Payet exploran las intenciones de los editores, los usos reales de docentes y padres, y la reacción de la institución educativa. La obra ofrece una visión crítica y matizada de cómo estas herramientas están transformando la comunicación escolar, revelando tanto su potencial revolucionario como su carácter normativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra examina un fenómeno emergente que, desde hace más de una década, ha transformado la comunicación entre la escuela y las familias mediante aplicaciones digitales. El análisis se estructura en torno a cuatro perspectivas clave: primero, desvela las estrategias retóricas y comerciales de los editores de las principales aplicaciones; segundo, investiga cómo docentes y padres utilizan realmente estas herramientas en el día a día; tercero, destaca cómo los profesores impulsan un movimiento \"desde abajo\", característico de las redes sociales, que contrasta con los espacios digitales de trabajo (ENT) impuestos \"desde arriba\" por la administración; y cuarto, explora los desafíos y ambigüedades que estas aplicaciones plantean para la institución educativa, en el marco de una historia más amplia de la digitalización escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDigitalización de la relación escuela-familia y sus implicaciones pedagógicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de las estrategias comerciales y retóricas de los editores de aplicaciones educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUsos reales y apropiación de la tecnología por parte de docentes y padres.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConflicto entre modelos de innovación \"desde abajo\" (redes sociales) y \"desde arriba\" (plataformas institucionales).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHistoria y evolución de la integración de lo digital en el sistema educativo francés.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, directivos de centros educativos, investigadores en ciencias de la educación y sociología, responsables de políticas educativas, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a padres interesados en comprender las dinámicas tecnológicas que moldean la comunicación escolar. También resultará de gran interés para profesionales del sector EdTech y desarrolladores de herramientas educativas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda y basada en datos cualitativos del fenómeno de las aplicaciones de comunicación escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica que equilibra las promesas de innovación con los riesgos de normalización y control.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender las tensiones entre la autonomía docente y las imposiciones institucionales en el ámbito digital.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis actualizado de un proceso en plena evolución dentro del sistema educativo francés.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Aksel Kilic; Jean-Paul Payet\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e PUF\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 202\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 19.0 x 1.6 cm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 380 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y oportuna que aborda un tema de máxima actualidad en el ámbito educativo. La doble perspectiva, que analiza tanto las estrategias de los editores como las prácticas de los usuarios, ofrece un análisis completo y equilibrado. Es una lectura esencial para quienes deseen ir más allá del discurso tecnológico y comprender las complejas dinámicas sociales y políticas que subyacen a la digitalización de la escuela.\u003c\/p\u003e","brand":"PUF","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53592429298011,"sku":"9782130864165","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/18704313482946.jpg?v=1783995679","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782130864165","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}