{"product_id":"9782082103473","title":"UNIR, POUR QUOI FAIRE ?","description":"\u003ch2\u003eUNIR, POUR QUOI FAIRE ?\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un contexto educativo donde la negociación ha desplazado a la autoridad, este libro ofrece una defensa argumentada y necesaria del valor de la punición en la educación infantil. La autora analiza cómo, desde mayo del 68, el castigo ha sido sistemáticamente rechazado por considerarse un fracaso o una forma de represión. Frente a esta corriente, la obra demuestra que la justicia, la cohesión social y el respeto mutuo no pueden sostenerse sin un marco de autoridad, disciplina y consecuencias claras. Un ensayo imprescindible para repensar los fundamentos de la educación.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003ePartiendo de la premisa de que la punición ha sido demonizada en la educación moderna, el libro desmonta los argumentos que la consideran un recurso obsoleto o perjudicial. A través de un análisis riguroso, la autora explora cómo la ausencia de límites y consecuencias puede debilitar la capacidad de los niños para entender la justicia y la responsabilidad. La obra no solo defiende la necesidad del castigo, sino que lo sitúa como un pilar para construir una sociedad basada en el respeto mutuo y la cohesión. Se examinan las consecuencias de la permisividad extrema y se propone una relectura de la autoridad como herramienta educativa fundamental, no como un acto de represión, sino como un acto de justicia y cuidado hacia el desarrollo del menor.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa función educativa de la punición y el establecimiento de límites.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa crítica a la permisividad y la negociación como únicos métodos educativos desde mayo del 68.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa relación entre autoridad, disciplina y construcción de la cohesión social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl respeto mutuo como resultado de un marco normativo claro y consecuente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa justicia como principio rector en la aplicación de sanciones educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres, educadores, psicólogos y profesionales del ámbito educativo que busquen una perspectiva fundamentada y crítica sobre el papel de la autoridad y la disciplina en la crianza. También es de gran interés para aquellos que deseen comprender las implicaciones sociales de la eliminación del castigo en la educación y quieran replantearse los modelos pedagógicos actuales desde una mirada más realista y equilibrada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna argumentación sólida que reivindica el valor de la punición como herramienta educativa legítima.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis profundo de las consecuencias sociales de la ausencia de autoridad y disciplina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender la importancia del respeto mutuo como base de una educación justa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que invita a reflexionar sobre el equilibrio entre libertad y límites en la crianza.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: LAZAR JUDITH\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: FLAMMARION LETTRES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Francés\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FRANCES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 209.0 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra que aborda un tema controvertido y necesario en el debate educativo contemporáneo. La autora ofrece una defensa razonada de la punición, alejándose de posturas extremas y aportando un análisis que busca recuperar el equilibrio entre autoridad y libertad. Su enfoque puede resultar especialmente valioso para lectores que busquen argumentos sólidos frente a la corriente dominante de la negociación sin límites. Es un libro que invita a la reflexión y que, sin duda, generará debate entre quienes defienden modelos educativos más permisivos.\u003c\/p\u003e","brand":"FLAMMARION LETTRES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53615065334107,"sku":"9782082103473","price":19.3,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/8555823482929.jpg?v=1784339140","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9782082103473","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}